Ejemplo de Curriculum
Páginas: 2 (419 palabras)
Publicado: 11 de diciembre de 2013
La ignorancia (del verbo "ignorar", del latín ignorare -"no saber"-, derivado negativo de la raíz gnō- de (g)noscere -"saber") suele entenderse de forma general como ausencia de conocimiento.
Sepuede entender en dos sentidos:
• En un sentido absoluto:
Ignorancia o ignorante, aplicado sin matices en sentido absoluto a una persona o grupo social; equivale a un insulto que manifiesta unadegradación en la escala social y en la valoración individual.
• Respecto a un contenido concreto.
Cuando se aplica a un contenido concreto significa «no saber algo determinado», frente al conocimientode otras muchas cosas o «tener un conocimiento imperfecto sobre…»
En este segundo sentido es donde el concepto de ignorancia adquiere toda su dimensión en su referencia al conocimiento.
No setrata, entonces de una «ausencia» sino de una «carencia de» o de una «imperfección» respecto de un conocimiento adecuado.
En este caso la ignorancia nos muestra diferentes propiedades del procesocognitivo así como acerca de la afirmación de su validez como conocimiento.
Coacción Externa: Cuando el agente moral se encuentra bajo el imperio de una coacción exterior, pierde el control sobre sus actosy se le cierra el camino de la elección y la decisión propia, realizando así un acto no escogido ni decido por él. En cuanto que la causa del acto está fuera del agente, escapa a su poder y control,y se le cierra la posibilidad de decidir y actuar de otra manera, no se le puede hacer responsable de la forma en que ha actuado.
Coacción Interna: Cuando la persona actúa bajo una coaccióninterna, es decir, bajo impulsos que le es imposible resistir (una neurosis por ejemplo), aunque sus actos tengan su causa en el interior de él mismo, no son propiamente suyos, ya que no puede controlarlos(por el ejemplo el deseo de robar de un cleptómano), por lo tanto, no puede ser responsable moralmente por el acto obrado, ya que no lo hizo libre ni conscientemente.
La Libertad es la capacidad...
Sepuede entender en dos sentidos:
• En un sentido absoluto:
Ignorancia o ignorante, aplicado sin matices en sentido absoluto a una persona o grupo social; equivale a un insulto que manifiesta unadegradación en la escala social y en la valoración individual.
• Respecto a un contenido concreto.
Cuando se aplica a un contenido concreto significa «no saber algo determinado», frente al conocimientode otras muchas cosas o «tener un conocimiento imperfecto sobre…»
En este segundo sentido es donde el concepto de ignorancia adquiere toda su dimensión en su referencia al conocimiento.
No setrata, entonces de una «ausencia» sino de una «carencia de» o de una «imperfección» respecto de un conocimiento adecuado.
En este caso la ignorancia nos muestra diferentes propiedades del procesocognitivo así como acerca de la afirmación de su validez como conocimiento.
Coacción Externa: Cuando el agente moral se encuentra bajo el imperio de una coacción exterior, pierde el control sobre sus actosy se le cierra el camino de la elección y la decisión propia, realizando así un acto no escogido ni decido por él. En cuanto que la causa del acto está fuera del agente, escapa a su poder y control,y se le cierra la posibilidad de decidir y actuar de otra manera, no se le puede hacer responsable de la forma en que ha actuado.
Coacción Interna: Cuando la persona actúa bajo una coaccióninterna, es decir, bajo impulsos que le es imposible resistir (una neurosis por ejemplo), aunque sus actos tengan su causa en el interior de él mismo, no son propiamente suyos, ya que no puede controlarlos(por el ejemplo el deseo de robar de un cleptómano), por lo tanto, no puede ser responsable moralmente por el acto obrado, ya que no lo hizo libre ni conscientemente.
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