Ejemplo De Diario De Campo

Hoja de Registro de Información

Establecimiento:
Nombre observador:
Fecha: 15 de mayo de 2012 Curso: 5 año básico “A” Asignatura: Religión
Foco de observación: Se espera documentar el comportamiento de los Estudiantes en el aula, y la actuación de los Alumnos en durante las actividades en grupo.
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|Observaciones |Preguntas, énfasis y reflexiones |
|La observación se realiza en la sala de clases del curso a observar, lugar | ||amplio, con buena ventilación e iluminación. Los estudiantes ingresan a la sala |Antecedentes: |
|de clases después de un recreo de 15 minutos a las 09:30 hrs., el docente a cargo|El foco de la observación fue documentar el comportamiento de los Estudiantes|
|de subsector ingresa a la sala de clases a 09:35 hrs..|en el aula, y la actuación de los Alumnos en durante las actividades en |
|Los estudiantes se demoran 3 minutos en guardar silencio y ubicarse en sus |grupo, por lo que decidí observar una clase previo acuerdo con el colega, |
|respectivos pupitres, el profesor saluda y los estudiantes responden al saludo, y|sabiendo de antemano la planificación de la clase.|
|a la invitación del profesor a tomar asiento. |En el Instituto, al ser un colegio de educación católica, considero que el |
|En la sala de clases se observa un alumno comiendo su colación, y el profesor lo |Subsector de Religión permite la oportunidad de brindar a los niños una |
|invita a terminar de comerla fuera de la sala de clases y leindica que una vez |educación en éste ámbito. |
|que termine de hacerlo puede ingresar nuevamente a la sala de clases, |El promedio de notas en el sector observado de 6,1. |
|posteriormente el profesor recuerda a los estudiantes que la colación debe |Se realiza una observación directa no participativa porparte del observador.|
|comerse en horario de recreo. | |
|El profesor invita a recoger del suelo los papeles que están alrededor de algunos|Reflexión: |
|bancos y comienza su clase.| |
|Observo que asistieron a la clase 36 estudiantes, 2 se encuentran ausentes. |Se observa dificultad en el comienzo de la clase, los niños llegan a la hora |
|El profesor comienza la clase indicando en la pizarra los contenidos que los |a su clase, pero les cuesta reanudar sutrabajo y mantener su espacio de |
|alumnos aprenderán en la clase, escribe “Definición de Parábola”, “Parábola del |trabajo limpio. |
|buen samaritano”, y comienza a relatar a los alumnos que en los tiempos antiguos | |
|Jesús hablaba por medio deparábolas a la gente, relatos sencillos que la gente |Infiero que la forma de lograr el silencio de los alumnos por parte del |
|sencilla pudiera comprender y de ella sacar una enseñanza, relata algunos |profesor es adecuada, ya que ellos mismo parecen darse cuenda que deben |
|ejemplos lúdicos con la finalidad que los alumnos comprendan el término y realiza|volver a sus bancos y...