ejemplo de eps

Victor Manuel Rivera

Módulo La Deforestación, dirigido a estudiantes del Ciclo Básico del Instituto por
Cooperativa del municipio de Pastores, Sacatepéquez

Asesor Lic. Guillermo Arnoldo Gaytán Monterroso

Universidad de San Carlos de Guatemala
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Guatemala, marzo de 2011

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El presente informe fue presentado por
el autor, quecorresponde al trabajo
realizado en el Ejercicio Profesional
Supervisado -EPS- previo a optar al
grado de Licenciado en Pedagogía y
Administración Educativa.
Guatemala, marzo de 2011

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ÍNDICE
Contenido
Autoría
Introducción

Pág.

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Capítulo I
1. Diagnóstico
1.1 Datos generales de la institución patrocinante
1.1.1 Nombre de la Institución
1.1.2 Tipo de Institución
1.1.3Ubicación geográfica
1.1.4 Visión
1.1.5 Misión
1.1.6 Políticas
1.1.7 Objetivos
1.1.8 Metas
1.1.9 Estructura organizacional
1.1.10 Recursos
1.2 Técnicas utilizadas para efectuar el diagnóstico
1.3 Lista de carencias
1.4 Análisis y priorización de problemas
1.5 Datos de la institución beneficiada
1.5.1 Nombre de la institución
1.5.2 Tipo de institución
1.5.3 Ubicación geográfica
1.5.4Visión
1.5.5 Misión
1.5.6 Objetivos
1.5.7 Estructura organizacional
1.5.8 Recursos
1.6 Lista de carencias
1.7 Análisis y priorización de problemas
1.8 Problema priorizado
1.9 Análisis de viabilidad y factibilidad
1.10 Problema seleccionado
1.11 Solución viable y factible

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Capítulo II2. Perfil del Proyecto
2.1 Aspectos generales del proyecto
2.1.1 Nombre del proyecto
2.1.2 Problema
2.1.3 Localización del proyecto
2.1.4 Unidad ejecutora
2.1.5 Tipo de proyecto

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2.2 Descripción del proyecto
2.3 Justificación
2.4 Objetivos
2.5 Metas
2.6 Beneficiarios
2.7 Fuentes de financiamiento y presupuesto
2.8 Cronograma
2.9 Recursos a utilizar enla ejecución del proyecto
Capítulo III
3. Proceso de Ejecución del Proyecto
3.1 Actividades y resultados
3.2 Productos y logros
3.3 Módulo La Deforestación

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Capítulo IV
4. Proceso de Evaluación
4.1 Evaluación del diagnóstico institucional
4.2 Evaluación del perfil del proyecto
4.3 Evaluación de la ejecución del proyecto
4.4 Evaluaciónfinal

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108
109

5. Conclusiones

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6. Recomendaciones

112

7. Bibliografía

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8. Apéndice
Plan de la etapa de diagnóstico
Guía de análisis contextual e institucional de la municipalidad de Pastores
Guía de análisis contextual e institucional del Instituto por Cooperativa del
municipio de Pastores
Instrumentos utilizados para realizar el diagnóstico institucionalPlan de diseño y elaboración del Módulo “La Deforestación”
Cuadro de alcances y secuencias
Derrotero de páginas
Solicitudes dirigidas al Instituto por Cooperativa del municipio de pastores
Plan de socialización del Módulo “La Deforestación”
Solicitudes para donaciones y financiamiento del proyecto
Instrumentos de evaluación de las etapas del proyecto

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213
219
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9. Anexos
Cartas y constancias

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INTRODUCCIÓN
El presente informe corresponde al proceso de Ejercicio Profesional Supervisado
de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa, de la
Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala, sección
Antigua.
Dicho informe contiene varias fases que fueron realizadas por elestudiante
epesista, las cuales se describen a continuación:
El diagnóstico institucional: para llevar a cabo dicho proceso se solicitó al
alcalde de la Municipalidad de Pastores del departamento de Sacatepéquez la
autorización para realizar el Ejercicio Profesional Supervisado en dicha institución.
Al obtener la autorización se inició con la elaboración del plan de la etapa de
diagnóstico,...