ejemplo de estudio de mercado

Antonia Mercedes García Cabrera
María Gracia García Soto
Doctoras en Ciencias Económicas y Empresariales y profesoras de la ULPGC

ESCUELA MATERNAL INFANTIL
IDEA DEL NEGOCIO
Constitución de una escuela maternal infantil que preste servicios de cuidado y formación a
niños de entre cero y tres años (primer ciclo de educación infantil), así como servicios de
cuidado (comida, descanso ehigiene) y extra escolares (actividades lúdicas, de complemento
educativo y culturales) a niños de entre tres y diez años.
La progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo, unido a los menores apoyos
asistenciales que la pareja encuentra en el ámbito familiar para compatibilizar el horario
laboral con la atención y cuidado de sus hijos, constituyen los factores básicos que hanpropiciado el desarrollo de un nuevo sector de actividad conformado por pequeñas empresas
creadas con el propósito de atender estas necesidades. El bien hacer de la mayoría de las
empresas inicialmente creadas ha propiciado, a su vez, el crecimiento y consolidación de una
demanda más amplia que, además de contratar el cuidado del menor, solicita servicios
relacionados, por ejemplo, con su desarrollofísico y psíquico, ofreciendo nuevas
posibilidades de crecimiento y rentabilidad para las empresas. Los aspectos más específicos
del entorno y sector en el que se desarrolla este negocio se analizan en las líneas siguientes.

EL ENTORNO DEL NEGOCIO
Oportunidades
Crecimiento de la población infantil. A pesar de que la tasa de natalidad en Canarias (nacidos
vivos por cada 1.000 habitantes) seha ido reduciendo paulatinamente, puede considerarse
como elevada (19,16) al superar en tres puntos al promedio nacional en las últimas tres
décadas. En las proyecciones futuras, además, debe tenerse en cuenta el aumento derivado de
la inmigración, que también amplía considerablemente el mercado potencial de menores en
edades comprendidas entre los cero y diez años. En este sentido, es dedestacar que según las
previsiones de crecimiento de la población realizadas por el ISTAC, el número de menores de
entre cero y tres años en Canarias se incrementará un 2,54% en el período 2003-2011,
alcanzando la cifra de 58.078, mientras que para aquellos con edades comprendidas entre los
tres y diez años el incremento se situará en el 6,35%, elevándose a 155.061 en el año 2011. En
laactualidad existen en las islas 19 municipios no capitalinos con un número de menores de
diez años superior a 1.000 y otros 15 en los que dicha cifra supera significativamente los dos
mil.

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Conciencia creciente de los beneficios de la escolarización temprana de los menores. En la
actualidad, existe una mayor difusión de los beneficios físicos y psíquicos que reporta a los
menores deentre cero y tres años su estancia en centros de educación infantil, en los que se
estimula el desarrollo intelectual y físico de los mismos, además de ofrecerles un entorno
adecuado para el aprendizaje de la convivencia en sociedad. A ello se une el adelanto de la
escolarización obligatoria a la edad de tres años, que ha incentivado progresivamente a los
padres a escolarizar voluntariamente a sushijos con anterioridad a dicha edad, al objeto de
lograr la adaptación del niño en un entorno más reducido, seguro y familiar.
Existencia de nuevas necesidades familiares que consolidan la demanda. En los últimos años
se está produciendo una importante transformación social que ha favorecido la existencia de
una demanda creciente de plazas en los centros infantiles. Concretamente, sontendencias
como la progresiva incorporación de la mujer al mercado de trabajo, el incremento de las
familias monoparentales (i.e., familias en las que una única persona adulta es responsable de
la educación, cuidado y custodia de los menores) o la reducción de la solidaridad
intergeneracional (menor cercanía y/o disponibilidad de los abuelos para participar en el
cuidado de los menores). Estas...