Ejemplo De Evaluacion Diagnostiaca
Páginas: 3 (518 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2012
EVALUACION DIAGNÓSTICA
Nombre Del Alumno: |
Grado: TERCERO | Grupo: “A” | Fecha De Elaboración: 30-10-12 |
Profesor: MIGUEL ÁNGEL CHAN CEL |
* Condiciones De Salud Física.Es una niñade estatura baja, muestra un peso adecuado para su edad, su alimentación es saludable y come de manera adecuada.No presenta enfermedad crónica, cuadros alérgicos ni discapacidad que imposibilite sudesempeño en el aula.Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.Participa en juegos que implican habilidades básicas como gatear, reptar, caminar, correr,saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. |
* Condiciones Emocionales.Recibe bastante apoyo de la figura materna quien siempre está alpendiente de lo que suscita en la escuela y el hogar, parece vivir en un ambiente familiar que le ayuda a adquirir seguridad y confianza para llevar a cabo todo lo que se propone. |
* CapacidadDe Autocontrol.Durante el desarrollo de las actividades se mantiene atenta desde las indicaciones hasta el término de la misma, se involucra en actividades que le parecen interesantes, no así enaquellas que se repitan o requieran refuerzo.Prefiere involucrarse con niñas y que sean afines a su personalidad, mayormente tímidas y calladas. Su círculo de amistad y de interrelación es muy cortamayormente juega y platica con Kaori. |
* Expresión Oral.Muestra inseguridad para hablar, mayormente sus expresiones son cortas y su voz muy tenue, regularmente platica con las niñas con quien sesienta, tiene bastantes conocimientos sobre distintos temas, pero aun le cuesta externar de manera abierta todo aquello que posee ya que su vocabulario es bastante amplio. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |PENSAMIENTO MATEMATICO | | DESARROLLO FISICO Y SALUD |
| Dice sus datos personales: nombre-dirección. | | | | Menciona las figuras geométricas | | | | Se desplaza en el espacio siguiendo...
Nombre Del Alumno: |
Grado: TERCERO | Grupo: “A” | Fecha De Elaboración: 30-10-12 |
Profesor: MIGUEL ÁNGEL CHAN CEL |
* Condiciones De Salud Física.Es una niñade estatura baja, muestra un peso adecuado para su edad, su alimentación es saludable y come de manera adecuada.No presenta enfermedad crónica, cuadros alérgicos ni discapacidad que imposibilite sudesempeño en el aula.Participa en juegos que lo hacen identificar y mover distintas partes de su cuerpo.Participa en juegos que implican habilidades básicas como gatear, reptar, caminar, correr,saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en espacios amplios, al aire libre o en espacios cerrados. |
* Condiciones Emocionales.Recibe bastante apoyo de la figura materna quien siempre está alpendiente de lo que suscita en la escuela y el hogar, parece vivir en un ambiente familiar que le ayuda a adquirir seguridad y confianza para llevar a cabo todo lo que se propone. |
* CapacidadDe Autocontrol.Durante el desarrollo de las actividades se mantiene atenta desde las indicaciones hasta el término de la misma, se involucra en actividades que le parecen interesantes, no así enaquellas que se repitan o requieran refuerzo.Prefiere involucrarse con niñas y que sean afines a su personalidad, mayormente tímidas y calladas. Su círculo de amistad y de interrelación es muy cortamayormente juega y platica con Kaori. |
* Expresión Oral.Muestra inseguridad para hablar, mayormente sus expresiones son cortas y su voz muy tenue, regularmente platica con las niñas con quien sesienta, tiene bastantes conocimientos sobre distintos temas, pero aun le cuesta externar de manera abierta todo aquello que posee ya que su vocabulario es bastante amplio. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | |PENSAMIENTO MATEMATICO | | DESARROLLO FISICO Y SALUD |
| Dice sus datos personales: nombre-dirección. | | | | Menciona las figuras geométricas | | | | Se desplaza en el espacio siguiendo...
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