EJEMPLO DE HABILIDADES

INTELIGENCIA EMOCIONAL









AURA ESMERALDA ERASO B.
JOHN RAMIREZ
FABIAN GREGORIO CAMPO












INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA
FACULTAD DE CIIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - VII SEMESTRE - FORMACION DEL SER
POPAYAN
2015

INTELIGENCIA EMOCIONAL








AURA ESMERALDA ERASO B.
JOHN RAMIREZ
GREGORIO

Trabajo presentado a:
AlexanderVelasco
Docente







INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA
FACULTAD DE CIIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADMINISTRACION
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - VII SEMESTRE - FORMACION DEL SER
POPAYAN
2015

1. EJEMPLO DE HABILIDADES
Manejo oportuno y adecuado del estrés
Capacidad de desarrollar la empatía con los demás
Interactuar con facilidad en diferentes grupos sociales.
Aumentar el nivel demotivación en los demás
Desarrollo de la autoconciencia para cambiar errores o acciones negativas que afecten a un grupo.

2. TEXTO 1.
No actuó con inteligencia en términos emocionales porque: Debió estimular a sus empleados para que por sí mismos tomen una postura activa frente a la problemática identificada.

3. Acciones:
Creer que no es un ser capaz
No estar preparado para los cambios del entornoConsiderarse una persona inútil y poco productiva
Pensar que otras personas son mejores o peores que ella misma.
No confiar en sus habilidades y valores

4.
CLASES DE INTELIGENCIA
DIFERENCIAS
FUNCION

INTELIGENCIA EMOCIONAL


HABILDAD DEL SUJETO
DESARROLLO DE APTITUDES Y ACTITUDES QUE SE DEBEN EJERCITAR


SENTIR, ENTENDER, CONTROLAR Y MODIFICAR ESTADOS EMOCIONALES EN UNO MISMO Y EN LOS DEMÁSINTELIGENCIA COGNITIVA


CONOCIMIENTO ADQUIRIDO
ACCIONES QUE SE BASAN EN LAS CIENCIAS EXACTAS

PROCESAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA.


5. CONCIENCIA EMOCIONAL: Es la capacidad para tomar conciencia de las propias emociones y de las emociones de los demás, es posible percibir con precisión los propios sentimientos.
Hace de la empatía la base paraimplicarse en las emociones y sentimientos de los demás y conocerlos más a fondo.
Une la emoción con el comportamiento y a cada uno le da su lugar adecuado dependiendo de la situación que se presente.

6. El ánimo del sujeto se puede ver afectado negativamente porque:
Se puede sentir una persona inferior a las demás
Puede sentir que no tiene la capacidad para desempeñarse en dicha función
Aumenta elmiedo a enfrentarse a nuevas cosas
La confianza en el mismo comienza a decaer

7. TEXTO 2.
El error de Juliana en términos de IE: Es desconocer las formas que la llevarían a fortalecer un vínculo afectivo con sus compañeros de trabajo.

8. Inteligencia Emocional: Lo definimos como la habilidad que tenemos para tomar conciencia de todo lo que realizamos, para captar nuestras propias emociones y lasde los demás, todo con el fin de superar obstáculos controlando adecuadamente lo que sentimos, irradiando siempre positivismo.

9. Diferencias:

Inteligencia Interpersonal

Esta inteligencia nos ayuda a comprender a los demás
contextualiza los comportamientos, estados de ánimo y deseos de los demás.
Por medio de esta inteligencia se establece una excelente conexión con el entorno que nos rodea.Inteligencia Intrapersonal
Está directamente relacionada con nosotros mismos (pensamientos, deseos, capacidades, comportamientos)
Esta inteligencia nos permite ver de forma real lo que somos, lo que deseamos y como priorizamos nuestros deseos y obligaciones, para así actuar de forma conveniente
Las personas bajo este tipo de inteligencia entienden los motivos por los cuales desean, sienten opiensan de determinada manera y pueden así actuar de forma conveniente para ellos mismos.

10. Factores que contribuyen a la mejora de nuestras relaciones interpersonales y de la imagen que se tiene de sí mismo.
Sinceridad
Humildad
Ser afectivo

11.
Amargura
Resentimiento
Miedo
Frustración
Soledad
Las anteriores emociones afectan notoriamente la tranquilidad y la felicidad del sujeto, debido a...