Ejemplo de in pae de maltrato del adulta mayor

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

1

1.1. Simplifica las siguientes expresiones algebraicas, empleando ley de exponentes y radicales. −4 5 x 7 ( 3x2 – 5x3 – 8 ) = −5 3 3 x 8
2

1 7 x 4 −3 5 4 x 2

1

( 7x9 – 6x4 – 12 ) =

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.
2 3 4 9

Alumno_______________________________________2

6x −

5 x 4

( 6x-1 – 8x-9 – 1 ) =

4 − − x 5 9 ( 4x2 – 5x-4 – 7 ) = 4 2 − x7 18

6

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

3

2 − x9 3 ( 3x-1 + 3x3 – 11 ) = 1 5 − x 6

1

− 3x −4 − 2 x 7
2 10

( 3x2 – 5x3 + 8 ) =

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

41 x 3 ( x-2 – 15x-6 + 7 ) = 8 5 − x9 2

10 3 x 3 ( 3x2 – 5x3 + 8 ) = 4 1 − − x 3 6

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

5

5 −7 x 3 ( –2x10 – 5x3 + 8 ) = 1 − 2 − x 3 9

6

1 −8 x 4 ( –2x10 + x-5 + 8 ) = −10 7x

1

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

6

1.2.Ubica cada diez puntos en un plano cartesiano distinto.

PA(8,-1) PB(2,-2) PC(-4,-6) PD(-1,-10) PE(-10,-1) PF(10,-7) PG(0,0) PH(-9,0) PI(8,-8) PJ(-5,-5)

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

7

PA(4,7) PB(-4,-6) PC(-8,-8) PD(1,-7) PE(-1,-3) PF(0,-7) PG(-3,0) PH(4,-4) PI(-5,-2) PJ(-10,-9)

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P.R.

Alumno_______________________________________

8

PA(-10,7) PB(2,-5) PC(6,0) PD(2,3) PE(-1,0) PF(-2,6) PG(6,5) PH(-9,8) PI(-2,-5) PJ(9,2)

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

9

PA(2,-1) PB(-4,-2) PC(9,-9) PD(0,-2) PE(9,-9) PF(6,-6) PG(4,0) PH(-10,9) PI(7,7) PJ(5,-3)

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.Alumno_______________________________________

10

PA(6,-2) PB(-1,10) PC(0,-7) PD(-5,0) PE(-1,-1) PF(0,-5) PG(-1,0) PH(-4,4) PI(-5,-2) PJ(-1,-2)

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

11

1.3. De cada una de las siguientes ecuaciones obtén su tabla y su grafica.

y = -x – 2

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y=

Ejercicios propuestos Por Prof.Román P. R.

Alumno_______________________________________

12

y = -2x

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y=

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

13

y = 6x + 1

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y=

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

14

y=x–3

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y=Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

15

y = -3x + 1

x -3 -2 -1 0 1 2 3

y=

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

16

1.4. Despeja “x” de las siguientes ecuaciones y representa gráficamente su significado

- 3x + x - 2 = 4/3 + 1

-x + 12 = -2/7 + 4x

Ejerciciospropuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

17

- 7 + x – 5/2 = 3x

3/2 x + 10 = -1/5 + 1/2 x

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

18

1/2 x + 7 = -6/5 + 2x

9/2 x + 7 = -6/5 + 4/2x

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

19

6x +1 - x + 8x = 4/3 x

3/2 + 7/3 + x = -1/5 + 7/4 x

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

20

- 8x + 8/3x - 1/9 = 4/3 x + 2

- 5x + 3/5 + 4 = 1/3 x

Ejercicios propuestos Por Prof. Román P. R.

Alumno_______________________________________

21

1.5. Factoriza las siguientes diferencias de cuadrados
⎛ 3 30 ⎞ ⎜x4 − ⎟= ⎜...