Ejemplo De Informe De Una Escuela Primaria

“INFORME DE LA ESCUELA Nº25”



Asignatura: Campo de la práctica 2
Profesora:
Alumnas:
Curso: 2º7
Carrera: Profesorado de nivel primario
Año: 2012




















Contexto:

La escuela se halla ubicada en el partido de avellaneda, de la provincia de Buenos Aires, en la zona céntrica del mismo.
Las características salientes del barrio son que cuenta con unbuen estado en general de las calles y excelente iluminación. Los servicios disponibles son amplios y variados ya que el nivel socioeconómico de la población es medio, medio alto.



IMAGEN COLOREADA ES EL PARTIDO DE AVELLANEDA





















UBICACIÓN DE LA ESCUELA EN AVELLANEDA



MANZANAS QUE RODEAN A “LA ESCUELA NUMERO 25”







Los edificioscolindantes están en buen estado, incluso el de la escuela, debido a que fue reinaugurado en 1997.
Avellaneda es una ciudad industrial por excelencia, tuvo su momento de auge en las décadas del 50, 60 y 70, entrando en decadencia en los 80 y 90 acompañando los vaivenes políticos-económicos del país. En la década del 90, gracias a los políticas neoliberales, se cerraron muchas fabricas que hoy estánen manos de los obreros y operativas otra vez.
En la zona donde se encuentra el edificio escolar abundan los negocios, sobre todo, sobre la avenida Bartolomé Mitre, una de las principales arterias del partido. También hay varios instituciones educativas, tanto primarias, como secundarias y universitarias; otras instituciones culturales que le otorgan categoría, como el teatro Roma, y el teatroColonial, por ejemplo.



Escuela:

• La dirección es Suárez 148, entre Zeballos y Estrada.

Entrada:

Arribamos a la escuela, todo grupo de práctica del turno tarde a las 12:45hs.Habían varios niños sin compañía y solo tres alumnos acompañados por sus familiares (padre, madre o hermana). Mientras llegaban más estudiantes y docentes, tuvimos tiempo de tomar fotos de la fachada del edificio.La mayoría llega a pie, algunos pocos en autos y un minuto luego de la apertura de la puerta (13:53), llego el micro escolar. La escuela posee dos puertas de entradas, la principal tiene una escalinata y entre ambas puertas hay una rampa que permite el acceso; los alumnos que descendieron del micro (estos eran muchos ya que el conductor del autobús cobra muy barato por el servicio porque es elúnico medio de transporte entre villa inflamable lugar donde residen la mayoría de los alumnos) varios de ellos entran a la escuela mediante la rampa.
En la puerta se encuentran la auxiliar y una docente de segundo año (srita Gabriela). El clima que se ve es distendido. Entran en forma tranquila hasta las 13:03 que toca el timbre definitivo para ingresar. El ritual de inicio se basa en que losalumnos forman filas en el patio, saludan a la bandera y formados van a sus respectivas aulas.










Espacio:
La escuela se encuentra sobre la calle Suárez, hay señalización de que hay una escuela (un semáforo justo donde empieza el edificio de la escuela, pero no hay carteles). No está bien señalizado. Por la misma pasan líneas de colectivo, 134, 271 ramal 5(el 33 dejo de pasar poreste motivo la escuela tiene un micro escolar.).
La fachada tiene dos puertas; una principal y una de emergencia.
A la puerta principal se accede mediante una escalinata de 5 escalones de mármol color gris. Tiene 6 columnas blancas, ladrillos a la vista, 5 ventanas grandes y 9 chicas, todas con rejas de color azul. Se ven las salidas de las estufas de tiro balanceado. La puerta de emergencia estapintada de azul y tiene dos hojas. Entre ambas puertas hay una distancia aproximada de 9 metros.


ENTRADA DE ESCUELA Nº25










El hall de la entrada: es pequeño, tiene en su parte izquierda el nombre de la escuela, el medidor de luz y a la derecha, sobre la puerta, un cartel desactualizado, porque indica la inscripción al año lectivo 2012. Las paredes son de ladrillo a la...