Ejemplo De Investigacion

prologo

Se tiene en cuenta que el celular está en todos los aspectos de la vida cotidiana, más allá de la utilidad, pero en algunos lugares como en el cine o en el banco ya han sido prohibidos por las molestias que causa. Hoy en día en las escuelas, hablando particularmente del Instituto Tecnológico de Cerro Azul se esta haciendo costumbre entre los alumnos el uso del celular en el aula declases ya que mientras que el catedrático esta tratando de explicar lo mejor posible su tema, estos se entretienen escuchando música, jugando, etc. mostrando una gran distracción que al final les perjudica, ya que la exposición de un tema es de suma importancia que difícilmente se vuelve a ver.

Este trabajo se realizo con el objetivo de observar como afecta el teléfono celular en elaula de clases en los alumnos de 4° semestre del turno matutino y vespertino de la carrera de ing. en Sistemas Computacionales.
La idea por la cual se desarrollo este material fue porque hoy en día el teléfono celular se esta haciendo muy fuerte en el área de las telecomunicaciones y se necesita tener una visión mas clara de lo que es y de lo que son capases de hacer así como también vercuales son sus desventajas que tienen hacia una persona especialmente hacia un estudiante.

SEP SNEST ITCA

        

Investigación sobre el uso del celular en el aula de clases en la carrera de ingeniería en sistemas computacionales.

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Índice

Prologo I

Agradecimientos IIResumen III

Introducción 8

1.-Planeamiento del problema 9

1.1.-Contexto institucional 10

1.2.-Definición del problema 15

1.3.-Delimitación del problema 15

2.-Objetivos 16

3-Justificación 16

4.-Hipótesis 17

5.-Marco referencial 17

5.1.-Marco legal 18

5.2.-Marco conceptual 19

5.3.-Marco teórico 20

5.3.1 ¿Qué es sistema celular? 20

5.3.2.- ¿Cómo funcionaun sistema celular? 21

5.3.3.-Telefonía móvil 22

5.3.4.-Teléfono móvil o celular 22

5.3.5.-Evolución tecnológica 23

5.3.6.-conexión a Internet 23

5.3.6.1.-Internet móvil en México 24

5.3.7.-Operadores con red propia 24

5.3.8.-Los pros y los contras del uso del celular 26

5.4.- Marco histórico 28

6.- Metodología 33

6.1.-tipo deInvestigación………………………………………………...33

6.2.-Instrumento de medición……………………………………………33

6.3.-procedimientos…………………………………………………….....34

6.4.-procedimientos de recopilación de Archivos……………..………34

6.4.1.-Encuesta…………………………………………………………....35

6.4.2.-Observación………………………………………………………..36

7.-Presentación de resultados ...39

8.-Análisis de resultados ……………………………………………...…45

9.-Conclusiones…………………………………………………………..4610.-Limitaciones………………………………………………………….47

11.-Recomendaciones y referencias bibliograficas………………….48

Por asesorarme durante el desarrollo de esta investigación, dándome y explicándome como se tenia que hacer dicha investigación y por haber revisado de el cuando iniciábamos la investigación, y otro punto muy importante por haber mencionado los errores que se tenían. Eso hizo que checaramos bien el trabajo y ponerle otros puntos de suma importancia.

A misprofesores, compañeros y amigos.
Por haberme apoyado en la elaboración de este trabajo.

RESUMEN

La comunicación es un proceso vital para el desarrollo individual y de la sociedad. Actualmente se han multiplicado en gran número las posibilidades de comunicación a distancia, y uno de los medios más populares y con más difusión en el mundo es el teléfono celular.

Estos aparatos estánponiendo en jaque a algunos profesores debido a que los teléfonos celulares pasaron a ser una necesidad para jóvenes y niños ya que les permite comunicarse con sus amistades lo cual indudablemente no pueden ser abandonados y son sus fieles amigos, siendo llevados a clases como si se tratara de un elemento más de la...