Ejemplo De Manual De Funciones
Páginas: 15 (3535 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2012
ORGANIZACIÓN LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE DE ENTIDADES FISCALIZADORAS SUPERIORES - OLACEFS
CURSO VITUAL
“AUDITORIA A LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN”
SEMANA - 1
Matute Calle Raúl Fernando
Tema: E – Learninig
¿Qué es el e-learning?
Conocido como “aprendizaje electrónico”, puede ser comprendido como cualquier actividad educativa o formativa que emplea medio electrónicos.La ASTD, define E-learning (electronic learning): término que cubre aplicaciones y procesos, aprendizaje basado en la Web (Web-based learning), el aprendizaje basado en computador (computer- based learning), salones de clases virtual (vitual classrooms) y la colaboración digital (digital collaboration), contenido a través de internat, intranet/extranet (LAN/WAN), cintas de audio y video,broadcasting a través de satélites, TV interactiva, CD-ROM y más.
En este aprendizaje, el cien por ciento de los materiales es repartido a través del correo electrónico, considerado como walkie-talkie. Los ancestros de e-learning son: “e-“, “e-mail”, “e-commerce”, etc. El ARPA, establece que el “electronic emial”, es el intercambio entre computadoras conectados a una red, a través de computadoras, o enel internet. Además, comprende el intercambio de mensajes entre computadoras conectadas a la red, con formato de protocolo establecido.
No brinda la libertad para definir como cualquier mensaje, sino que a través de computadoras conectadas a ARPA, internet, es capaz de trabajar en red, para actualizar, almacenar, recuperar, distribuir, y permite compartir instrucciones o información, lo cual esentregado al usuario final a través del computador estándar internet.
Ejerce una acción formativa, basado en una interacción tecnológica, sin necesidad del contacto físico, entre profesor-alumno, o alumno-salón de clases. El e-learning es totalmente “on line”, que se apoya en libros, videos o sesiones presenciales, esta combinación con metodologías tradicionales, se llama “blended learning ob-learnin”.
¿Cuáles son los tipos de e-learning?
Se clasifica en dos amplias categorías:
Síncrono. Que desde cierto punto simula un curso al interior de una sala de clases, utilizando tecnología de internet, debido a que, se requiere que todos los participantes estén sincronizados en el tiempo o, estén presentes al mismo tiempo (en vivo). Por ejemplo, los chats, las pizarraselectrónicas y los sistemas de presentación en línea, trabajan con la interacción de participantes, conocido como herramienta de colaboración.
Permitiendo que las sesiones o presentaciones sean grabadas y registradas para ser vistas o accedidas posteriormente. Por lo tanto, produce productos de información, que se transforman en asíncronos. Por ejemplo, en una plataforma, las sesiones de chat quedanregistradas para que los alumnos que no pudieron asistir, revisen los que sus compañeros o profesores discutieron.
Permitiendo que muchas de las sesiones o presentaciones –que en algún momento fueron interactivas y en vivo- sean grabadas y registradas para ser vistas y accedidas posteriormente. Por ejemplo, en algunas plataformas las sesiones de chat quedan registradas para que los alumnos queno pudieron asistir, revisen los que sus compañeros o profesores discutieron. Son estos registros el resultado asincrónico que deja la actividad de una herramienta sincrónica.
Asíncrono. Las actividades están disponibles en un servidor web y son accedidas bajo demanda de los propios usuarios, disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Se accedo a través de LMS o de un CMS,encontrando un menú personalizado del curso, y registra el progreso y avance del usuario en curso.
La posibilidad de enseñanza, no consiste en una metodología única que se puede aplicar una y otra vez, dependiendo de factores y usuarios para el cual está destinado el curso, existe nueve tipos de aplicación que tiene e-learning son:
1. Capacitación autodirigida basada en web.
2. Curso...
CURSO VITUAL
“AUDITORIA A LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN”
SEMANA - 1
Matute Calle Raúl Fernando
Tema: E – Learninig
¿Qué es el e-learning?
Conocido como “aprendizaje electrónico”, puede ser comprendido como cualquier actividad educativa o formativa que emplea medio electrónicos.La ASTD, define E-learning (electronic learning): término que cubre aplicaciones y procesos, aprendizaje basado en la Web (Web-based learning), el aprendizaje basado en computador (computer- based learning), salones de clases virtual (vitual classrooms) y la colaboración digital (digital collaboration), contenido a través de internat, intranet/extranet (LAN/WAN), cintas de audio y video,broadcasting a través de satélites, TV interactiva, CD-ROM y más.
En este aprendizaje, el cien por ciento de los materiales es repartido a través del correo electrónico, considerado como walkie-talkie. Los ancestros de e-learning son: “e-“, “e-mail”, “e-commerce”, etc. El ARPA, establece que el “electronic emial”, es el intercambio entre computadoras conectados a una red, a través de computadoras, o enel internet. Además, comprende el intercambio de mensajes entre computadoras conectadas a la red, con formato de protocolo establecido.
No brinda la libertad para definir como cualquier mensaje, sino que a través de computadoras conectadas a ARPA, internet, es capaz de trabajar en red, para actualizar, almacenar, recuperar, distribuir, y permite compartir instrucciones o información, lo cual esentregado al usuario final a través del computador estándar internet.
Ejerce una acción formativa, basado en una interacción tecnológica, sin necesidad del contacto físico, entre profesor-alumno, o alumno-salón de clases. El e-learning es totalmente “on line”, que se apoya en libros, videos o sesiones presenciales, esta combinación con metodologías tradicionales, se llama “blended learning ob-learnin”.
¿Cuáles son los tipos de e-learning?
Se clasifica en dos amplias categorías:
Síncrono. Que desde cierto punto simula un curso al interior de una sala de clases, utilizando tecnología de internet, debido a que, se requiere que todos los participantes estén sincronizados en el tiempo o, estén presentes al mismo tiempo (en vivo). Por ejemplo, los chats, las pizarraselectrónicas y los sistemas de presentación en línea, trabajan con la interacción de participantes, conocido como herramienta de colaboración.
Permitiendo que las sesiones o presentaciones sean grabadas y registradas para ser vistas o accedidas posteriormente. Por lo tanto, produce productos de información, que se transforman en asíncronos. Por ejemplo, en una plataforma, las sesiones de chat quedanregistradas para que los alumnos que no pudieron asistir, revisen los que sus compañeros o profesores discutieron.
Permitiendo que muchas de las sesiones o presentaciones –que en algún momento fueron interactivas y en vivo- sean grabadas y registradas para ser vistas y accedidas posteriormente. Por ejemplo, en algunas plataformas las sesiones de chat quedan registradas para que los alumnos queno pudieron asistir, revisen los que sus compañeros o profesores discutieron. Son estos registros el resultado asincrónico que deja la actividad de una herramienta sincrónica.
Asíncrono. Las actividades están disponibles en un servidor web y son accedidas bajo demanda de los propios usuarios, disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana. Se accedo a través de LMS o de un CMS,encontrando un menú personalizado del curso, y registra el progreso y avance del usuario en curso.
La posibilidad de enseñanza, no consiste en una metodología única que se puede aplicar una y otra vez, dependiendo de factores y usuarios para el cual está destinado el curso, existe nueve tipos de aplicación que tiene e-learning son:
1. Capacitación autodirigida basada en web.
2. Curso...
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