ejemplo de observación

Mapa del lugar











Descripción del lugar:
La escuela se encuentra ubicada en la calle Mar Marmára, en la colonia Popotla de la Delegación Miguel Hidalgo. El edificio de la escuela mide 6 metros alto y 30 metros de ancho aproximadamente, la pintura de su paredes tiene una combinación de colores azules, la puerta de entra es de color blanco y tienen una rejas coloramarillo. Alrededor del edificio hay casas, un club de tareas, árboles autos estacionados.
El ambiente es caluroso con un poco de viento, hay ruido, debido a que la institución se ubica en una esquina y hay mucha circulación de automóviles y de personas.
2:25 pm. Llego al lugar caminando, busco un lugar en donde me pueda ubicar para llevar a cabo la observación, me establezco al lado de un árbol,desde ahí puedo ver que ya hay gente alrededor del plantel escolar [poca, creo que se tratan de padres de familia y personas que van a recoger a los alumnos debido a que la hora de salida es a las 2:30], hay hombres y mujeres de todas la edades.
En la parte de enfrente donde me ubique hay puestos de comida, dulces y fruta, una camioneta vendiendo helados, esta pone música [de helados].
Altranscurrir poco tiempo empieza a llegar más gente y autos [se ubican en diferentes lugares], llega un auto a donde me ubique por lo que es necesario moverme. Pasa más tiempo y más personas vuelven a llegar, estas se ubican en la banqueta y en la carretera, a medida de llega más gente comienza a levarse en nivel de ruido.
Dos mujeres [madres de familia] empiezan una conversación, las dos estánvestidas de pantalón de mezclilla, una con un blusa de manga corta color rosa y otra una blusa manga larga color verde, pasan aproximadamente 5 segundo y se otra mujer a saludarlas con un beso en la mejilla [considero que sus amigas] y se une a la conversación, ella viste de pantalón de mezclilla, con sandalias, una blusa de tirantes color azul y lentes obscuros.
Se empieza a oír rudos de una vozde mujer hablando por un micrófono [es una maestra de la escuela] dice: “3º B tomen distancia 1, 2, 3” al finaliza de hablar la maestra se escucha un timbre, el cual proviene de la escuela [es la hora de la salida de los alumnos]
2:30: Gritan niños (as) del plante escolar [parecen que están emocionados por salir de la escuela] se abre la puerta de la institución, comienzan a salir poco a poconiños (as) de la institución, tos ellos levan mochilas de diferentes estilos y colores.Al mismo momento se incrementa el nivel de ruido y empiezan a llegar más personas. Llega una persona [joven] con un perro color café. Y se coloca en frente de mí
Se empieza a hacer tránsito en la carretera y se oyen clakson de autos, una mujer que está a mi lado derecho esta un mejer [aproximadamente de 33años] la cual abraza y le da un beso en la mejilla a una niña [de 7 años] y le pregunta “¿cómo te fue hoy” a lo que la niña responde “bien, hicimos educación física y jugamos básquetbol” , otra mujer la pregunta “que les dejó la maestra de tarea” a lo que la otra mujer se agacha y seca de la mochila de la niña un cuaderno [pequeño] de color amarillo y lo empieza a hojear hasta que se detiene en unhoja [lee rápidamente] y contesta “la pagina 106 de matemáticas, y unas oraciones que están en el cuaderno de español” la mujer responde “gracias y se marcha” la otra mujer [se apresura] a guardar en cuaderno que sacó de la mochila.
En los puestos que hay en la escuela se [amontonan] niños y niñas y compran productos, pasan personas con paletas, helados, chicharrones, gorditas y jicaletas, unniño y una niña se suben a un auto color gris.
La mayoría de los niños y de las niñas lleva puesto suéter de color rojo con un escudo [el de la escuela], la niñas falda de color azul marino, mientras que los niños pantalón del mismo color, algunos llevan pants del mismo color con una franja de color blanco.
Todavía siguen saliendo niños (as) saliendo de la escuela, la mayoría de ellos...