Ejemplo De Plan De Mejora

ESCUELA TELESECUNDARIA No. 0074
“RUBÉN DARÍO”

Plan de Mejora de Enlace
Tercer Grado.

Ciclo Escolar: 2012 - 2013

Departamento Regional Jilotepec

Zona Escolar V003/01

Aculco, México. Noviembre del 2012.

MISIÓN

Fomentar en los alumnos de la Escuela Telesecundaria No. 0074 “Rubén Darío” de San Lucas Totolmaloya, Aculco, México; capacidades, habilidades, actitudes, aptitudes yvalores para su formación integral; desarrollando competencias acordes al perfil de egreso para su incorporación a una sociedad productiva y para el logro de aprendizajes permanentes.

VISIÓN

Ser una institución de educación básica inclusiva, integral y de calidad; para la formación de seres humanos, críticos, analíticos, reflexivos, autónomos e independientes, con valores sólidos y aptospara enfrentar los retos de la vida. Para ello se requiere de un equipo de trabajo capacitado y comprometido; así como del apoyo de padres de familia y del buen equipamiento de la infraestructura escolar.

INTRODUCCIÓN

Ante las exigencias actuales de la educación básica, se considera necesario y primordial adecuar las situaciones de aprendizaje en el tercer grado de educación secundaria;mismas que deberán ser acordes a los propósitos enmarcados en los planes y programas de estudio vigentes y que de alguna manera inciden en los resultado de las pruebas nacionales (ENLACE) es por ello que para lograr tal fin, se deben buscar estrategias que nos permitan lograr con profesionalismo cada uno de los objetivos. Partiendo del análisis de los resultados de los últimos tres años en laevaluación ENLACE se pretende identificar las debilidades y fortalezas que se tienen y con ello establecer las competencias que se necesitan fortalecer para elevar la calidad educativa en la institución y con ello los resultados en las evaluaciones del presente ciclo escolar 2012 – 2013.

JUSTIFICACIÓN

Diagnóstico de la institución en: Español, Matemáticas y ciencias:

ESPAÑOL |
Porcentaje deAlumnos en cada nivel de logro por grado 2012/2011/2010* |
  | | INSUFICIENTE |   | ELEMENTAL |   | BUENO |   | EXCELENTE |
|   | Escuela | Entidad | País |   | Escuela | Entidad | País |   | Escuela | Entidad | País |   | Escuela | Entidad | País |
1° | 2012 |   | 46.2% | 44.4% | 39.3% |   | 39.7% | 41.1% | 39.5% |   | 14.1% | 13.7% | 18.7% |   | 0.0%| 0.8% | 2.4% |
| 2011 |   | 52.3% | 44.1% | 43.1% |   | 37.5% | 43.2% | 42.0% |   | 10.2% | 12.3% | 14.3% |   | 0.0% | 0.4% | 0.6% |
| 2010 |   | 44.9% | 43.7% | 44.2% |   | 42.0% | 44.4% | 41.2% |   | 13.0% | 11.6% | 13.6% |   | 0.0% | 0.4% | 1.0% |
  |   |   |   |   |
2° | 2012 |   | 38.1% | 35.9% | 34.7% |   | 47.6% | 47.7% | 43.7%|   | 13.1% | 15.6% | 19.4% |   | 1.2% | 0.7% | 2.2% |
| 2011 |   | 43.9% | 40.9% | 41.1% |   | 37.9% | 44.3% | 43.2% |   | 18.2% | 14.1% | 15.0% |   | 0.0% | 0.7% | 0.7% |
| 2010 |   | 42.9% | 44.0% | 45.1% |   | 50.0% | 45.1% | 41.6% |   | 7.1% | 10.5% | 12.4% |   | 0.0% | 0.5% | 0.9% |
  |   |   |   |   |
3° | 2012 |   | 33.8% |47.4% | 45.9% |   | 51.5% | 41.2% | 39.0% |   | 14.7% | 11.2% | 14.0% |   | 0.0% | 0.3% | 1.1% |
| 2011 |   | 38.2% | 40.3% | 40.0% |   | 51.5% | 48.4% | 46.5% |   | 10.3% | 11.0% | 13.1% |   | 0.0% | 0.2% | 0.5% |
| 2010 |   | 28.0% | 43.0% | 46.1% |   | 54.9% | 46.7% | 43.8% |   | 17.1% | 10.2% | 9.9% |   | 0.0% | 0.1% | 0.2% |
|
S/D: SINDATOS |
| | | |
INSUFICIENTE | Necesita adquirir los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. |
ELEMENTAL | Requiere fortalecer la mayoría de los conocimientos y desarrollar las habilidades de la asignatura evaluada. |
BUENO | Muestra un nivel de dominio adecuado de los conocimientos y posee las habilidades de la asignatura evaluada. |
EXCELENTE | Posee...