Ejemplo De Planeacion Curricular

TEMA (eje curricular):LAS MÁQUINAS | ESTÁNDARMe ubico en el universo y en la tierra e identifico características de la materia, fenómenos físicos y manifestaciones de la energía en el entorno. || LOGRO Que el estudiante valore la utilidad de las máquinas simples a través de la observación y el diseño de este tipo de artefactos para la solución de problemas específicos. |
| INDICADOR DELOGRO Observo mi entorno e identifico en el objetos específicos que nos ayudan en el trabajo diario. Diseño objetos útiles para solucionar problemas específicos y los comparo con los diseñados porotros compañeros o personas de otras épocas. |
| COMPETENCIASCIENTÍFICAS: Observo el mundo en que vivoRegistro mis observaciones en forma organizada y rigurosa y realizo descripciones ycomparaciones a partir de ellas. Propongo diseños experimentales.Comunico oralmente y por escrito el proceso de indagación y los resultados que obtengoCIUDADANAS: Escucho activamente a mis compañer@s,reconozco puntos de vista diferentes y los comparo con los míos.Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno.Valoro y utilizo el conocimiento de diferentes personas de mi entorno. |
|ESTRATEGIA METODOLOGICA (actividades)Observación, manipulación y dibujo de objetos de uso cotidiano (tijeras, alicates, martillo, destapador, cortaúñas, entre otros.) que representan máquinas simples(día de las herramientas).Visita a un taller de carpintería o mecánica.Rastrear información sobre la historia de algunas máquinas simples (antes y después) y su aporte a la sociedad.Socializaciónde la información recopilada |
| ESTRATEGIAS DE EVALUACIONDescripción de una maquina simple, teniendo en cuenta sus partes y sus funciones.Elaboración de cuadros comparativos entre algunasmáquinas simples, estableciendo semejanzas y deferencias entre ellas.Clasificación de algunas máquinas simples de uso cotidiano, a partir de criterios establecidos.Diseño y socialización de una máquina...