ejemplo de planeacion taller

PLAN GENERAL
TALLER DE: Realización de artesanías de palma.
DIRIGIDO A: Unitario
DURACIÒN: 2 semanas
OBJETIVO GENERAL: Elaborar diferentes artesanías utilizando la palma para conocer la importancia de estas así mismo para saber más acerca de su cultura.
CAMPO (S) FORMATIVO (S):
Exploración y conocimiento del mundo
Expresión y apreciación artística
CONTENIDO (S):
Realización deartesanías de palma
COMPETENCIAS (S):
Reconoce objetos cotidianos que se utilizan en distintas comunidades para satisfacer necesidades semejantes.
Manipula y explora la posibilidad de distintos materiales plásticos (barro, pintura, yeso, arena, etcétera).
ESTRATEGIA BÁSICA: experimentación
HÁBITOS: Limpieza, respeto.
TÉCNICAS:
Realizar el corte de la palma
Realizar el teñido de la palmaRealización de una escobeta
Realización de un portarretrato
Realización de un atrapa dedos
Realización de un soplador
Realización de un petate
Realización de un tapete


MATERIALES
Palma
Pintura de pochilla (amarillo, rosa,morado)
Agua
Parrilla eléctrica
Diferentes artesanías de palma
Tijeras
Cartón
Resistol
Fotografías
Papel crepe
Papel cascarón
Tarjetas
Laminas
Twister
ArosCuentos
Pelotas
EVALUACIÓN
Conoció las artesanías de palma
Conoció la importancia de las artesanías
Conoció el proceso para la elaboración de una artesanía
OBSERVACIONES POR EL PRACTICANTE
OBSERVACIONES DE LA EDUCADORA





FICHA N° 2

TALLER DE: Realización de artesanías de palma

OBJETIVO (S):
Realización del teñido de la palma
Reconocimiento de los colores

CONTENIDO(S): Motricidad fina
Características propias del color (tonos)

MATERIALES

FASES DE REALIZACIÓN


Palma
Pintura de pochilla (amarillo, rosa, morado)
Agua
Parrilla eléctrica
Recipiente

1. Poner a hervir el agua en un recipiente (aprox. 5 litros)
2. Al momento de que el agua este en hervor retirarlo del fuego.
3. Agregar una taza de agua fría.
4. Agregar poco a poco la pinturade pochilla al agua caliente y mezclar hasta que se disuelva (agregar ½ onza de colorante).
5. Tomar la palma de los extremos e introducirla poco a poco, pasándola varias veces por esta hasta que se tiña completamente con precaución.
6. Dejar secar la palma al sol.
7. Limpiar el área de trabajo.

Nota: la realización del tenido se deberá realizar bajo la supervisión de la educadora en la quelos niños solo podrán ayudar.
Variante: para que los niños la puedan realizar, se deberá tener el agua ya preparada de un día antes para que este fría y así poder realizar la actividad.
EVALUACIÓN:
Atiende a las indicaciones
Sigue los pasos para la realización del proceso
Respeto a los materiales de sus compañeros




















PLAN DIARIO
TALLER DE: Realizaciónde artesanías de palma
OBJETIVO: Realización del teñido de la palma para el reconocimiento de colores.
CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística.
CONTENIDO:
Motricidad fina
Características propias del color (tonos)

FECHA: 28 de mayo del 2014

SECUENCIA DIDÁCTICA

MATERIAL

TIEMPO
Inicio
Saludaré a los niños cordialmente y entonaremos el canto “hola, hola”
Realizaré elpase de lista a los niños, apoyada de una lámina con 4 colores (rojo, azul, amarillo, verde), repartiré a cada niño una tarjeta con un color y al ser nombrado pasará a colocarlo en el color que corresponde.

Desarrollo
Platicaré con los niños acerca de los colores y de cómo podemos pintar la palma, mostrando diferentes colores de palma que podemos utilizar.
Invitaré a los niños a realizar elteñido de nuestra propia palma.

Indicaré que con mucho cuidado realizaremos nuestra actividad, así mismo repartiré los materiales. Para teñir la palma deberán colocarse su bata. (Ver ficha N° 2).

Realizaré el juego “twister”, en el que sacaré una tarjeta y la nombraré, los niños tendrán que encontrar el color correspondiente.

Cierre
Realizaré un cuestionamiento sobre la actividad...