ejemplo de planeaciones

SITUACIÓN DIDÁCTICA
Materia: español
Mes: febrero

TITULO
-Repaso silabas la, le, li, lo, lu y ma, me, mi, mo, mu
-Inicio de mano escrita
CAMPOS FORMATIVOS
Lenguaje y comunicaciónAPRENDIZAJES ESPERADOS
identifica algunas características del sistema de escritura
ASPECTO
Lenguaje escrito
COMPETENCIA
Reconoce la relación de la letra inicial de su nombre y el sonidocorrespondiente, paulatinamente establece relaciones con otras palabras.
Situación didáctica
DIAS
DURACIÓN
ACTIVIDADES



24
Inicio
10 min
Completaran palabras a la cuales le faltan silabas ya seaen al principio en medio o al final
Hablaremos acerca del día de la bandera 24 de febrero los niños expresan su sentir al ver sus colores. Dentro de una frase hacia la bandera localizaran las silabasque se están viendo y las marcaran con crayola.

Desarrollo
20min


Cierre
10 min




25
Inicio
10 min
Con sus memórama de silabas intentaran formar palabras así como tambiéndeletrearan lo que dice. Ya formadas las copiaran en su cuaderno varias veces.
En el cuaderno de cursiva empezaran a realizar grafías sencillas para la motricidad

Desarrollo
20min


Cierre
10 min26

Inicio
10 min
En el pizarrón recordaremos palabras que empiecen con las silabas la, le, li, lo, lu y las anotare.
Las palabras las copiaran en su cuaderno en cada recuadro que semuestre.
Realizaremos una actividad en el cuaderno de cursiva.

Desarrollo
15min


Cierre
15 min







27

Inicio
10 min
Unirá consonantes con vocales y dirá como dice.

Semostrara una lista de palabras y una de dibujos unirá con el corresponda.

Realizaremos una actividad en el cuaderno de cursiva.

Desarrollo
15min


Cierre
15 minCOMO COMENZAMOS NUESTRO DÍA

DIA
ACTIVIDAD

LUNES

Pintaran una bandera y la decoraran con material que este al alcance y pegaran el símbolo patrio.

MARTES...