Ejemplo De Planificaci N


Jardín de infantes: “El Barquito Travieso”
Turno: mañana- Sala Celeste
Docente de sala: Cecilia Sandoval





“Masa y Temperas…”

Edad: 5 años

Fecha: 04/04/2012

Actividad: “Transformación delmaterial: masa”

Justificación: Se realiza esta actividad para poder darles la posibilidad a los niños de observar y ser productores de la transformación de un material que ya es conocido por ellos.Fundamentación:
Falta completar con precisión la fundamentación teórica!!!

Propósito:

Iniciar a los niños en el conocimiento de los distintos materiales y sustancias para reconocer algunas de suspropiedades y comprender las posibilidades de su utilización

Contenidos:

Entramado social y tecnológico:

Experimentación de los cambios que sufren algunos materiales (doblarse, derretirse,partirse, quebrarse, congelarse, evaporarse, entre otros)

Actividad:

Inicio: convocaré a los niños a sentarse en ronda, les explicaré que nuevamente la profesora Sandra Sanchez va a venir a compartiruna actividad con nosotros. Les diré que he traído para que trabajemos (y que ellos ya conocen) a ver si adivinan qué es, les mostrare´ el material, y hablaremos sobre él, de qué está hecho, quépodemos hacer con él, también les diré que vamos a trabajar en las mesas, y que también traje otro material, pero que primero vamos a trabajar con la masa y los palotes y cuchillos. Los invitaré asentarse en la mesa en las mesas recordando las normas de convivencia de la sala.
Desarrollo: se les repartirá a los niños un bollo de masa a cada uno con un palote y un cuchillo de plástico. Luegode unos diez minutos le diré que les voy a entregar otro material ( la témpera) para trabajar con la masa, diciéndoles a ver qué pasa si se mezclan.
Cierre: cinco minutos antes de terminar, lescomunicaré a los niños que es tiempo de ir terminando, y les entregaré a cada uno, una toallita para que se puedan limpiar las manos, y los invitaré a sentarse en la ronda. Una vez todos sentados les...