Ejemplo de portafolio
MIS EXPECTATIVAS
Soy: Eugenia, entusiasta, trabajadora, comprometida con el trabajo, estoy entusiasmada por aprender nuevos conocimientos y compartir experiencias con mis compañeros docentes. Siento: Tranquilidad y compromiso ante esta nueva experiencia de intercambiar puntos de vista con mis compañeros maestros. Quiero: Conocer nuevos referentes teóricos que me permitan ser mejor docente además de aprender a través de la vivencias y experiencias de cada unos de los estamos hoy este espacio. Espero: Aprender y lograr ponen en práctica todos los conocimientos adquiridos en mi labor docente Necesito: Compartir, aprender y vivenciar las experiencias docentes con los compañero
A MANERA DE REFLEXIÓN
El describirse a mi misma me genero inseguridad, pero en un segundo me di cuenta que no es tan difícil, me sentí tranquila y con seguridad de escribir mis propias emociones y romper con un presentación tradicional. Consideró que su utilidad en el aula es importante para tener un acercamiento con los alumnos y saber con quien trabajaré durante semestre, y con quien compartiré el reto de enseñar. Lo utilizaría en distintos momentos en el salón de clases al inicio, al finalizar una unidad y al concluir el curso, obteniendo una reflexión permanente de quienes somos y como nos contextualizamos en distintos momentos de la vida académica.
MIS EXPECTATIVAS DEL CURSOAl principio de la presentación mencionada que necesito aprender; la temática de trabajo que nos presentan es muy interesante ya que no solo estaremos como receptores, sino que pondremos en practica, en cada sesión los que hayamos aprendido, lo mas valioso es la reflexión . En este sentido lo que espero de este curso es conocer y aprender, primeramente de los referentes teóricos y en segundo lugar de las experiencias docente de cada uno de mis compañeros maestros. El objetivo utilizar estas estrategias de aprendizaje en el aula y lograr que los alumnos tenga una nueva forma de aprender … a través de un “Aprendizaje significativo”.
A MANERA DE REFLEXIÓN
La red del aprendizaje significativo es una herramienta muy útil permite lograr la integración del grupo, la convivencia, el contacto humano. La identificación de lideres entre el grupo que participa la formación de la red. Para lograr un aprendizaje significativo los alumnos necesita vivenciar esta experiencia,
QUE Y COMO APRENDÍ HOY
¿QUÉ APRENDÍ? A través de un soporte teórico que el aprendizaje significativo se logra a partir de un conocimiento previo y de las experiencias sobre un tema determinado. A escuchar las opiniones y experiencias de los demás A enseñar con sentido
¿CÓMO?
Con un conjunto de estrategias, experiencias, vivencias, nuevas tecnologías y con la disposición de ser parte del propio aprendizaje
MOTIVACIÓN EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
El manejode la motivación es una pieza fundamental, para establecer primero la comunicación , al enfocar las actividades en clase con asertividad y creatividad los alumnos entenderán las tareas, mostraran interés y se establecerán retos.
¿QUÉ NO MOTIVA AL ALUMNO?
Evidenciar ante los además, la burla, la discriminación, la descalificación o la frases típicas como: No sabes, eres un tonto, que...
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