Ejemplo De Prograna De Capacitacion

CAPÍTULO V PROPUESTA DE UN MODELO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO AL PERSONAL DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD DE ORIENTE EN LA CIUDAD DE SAN MIGUEL UNIVERSIDAD DE ORIENTE

AGOSTO DE 2002

SEPTIEMBRE, 2002

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PRESENTACIÓN

En este mundo cambiante y moderno en donde las reformas educativas del Ministerio de Educación están siendo actualizadas frecuentemente y cada vez las exigencias que demandapara las mayores, instituciones del nivel superior son

hace necesario considerar cambios sustanciales y acciones

orientadas al mejoramiento de la calidad educativa, que facilite el proceso enseñanza-aprendizaje y permita ofertar un servicio de alto nivel académico.

Con el fin de contribuir al objetivo principal de la Universidad el cual es formar profesionales eficientes, se realizó elestudio de una propuesta de un modelo de capacitación y desarrollo al personal docente de la Universidad de Oriente, el cual contiene: concepto, importancia, objetivos, ventajas, ámbito, instrucciones para su uso, normas de actualización, contenido del modelo de capacitación y desarrollo integrado por un plan de capacitación para el desarrollo profesional del docente universitario.

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MODELODE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO AL PERSONAL DOCENTE

A. DEFINICIÓN

Es la representación ideal y práctica del proceso de capacitación y desarrollo, que comprende un esquema explicativo de las operaciones que se deben realizar para su debido cumplimiento con el fin de mejorar el proceso de enseñanza, optimizar la capacidad y fomentar el desarrollo del docente universitario.

B. IMPORTANCIACon el propósito de contribuir con una herramienta de apoyo para el Departamento de Recursos Humanos y en cumplimiento de la ley, la cual estipula que se debe brindar una enseñanza de alta calidad, se propone un modelo de capacitación y desarrollo al personal docente de la Universidad de Oriente en la Ciudad de San Miguel.

Se pretende que con la implementación del modelo se amplíe el grado deconocimientos del docente, mejorar el nivel de enseñanza, incrementando así el prestigio de la institución y favoreciendo al sector estudiantil en recibir una

enseñanza más eficiente y competitiva.

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C. OBJETIVOS DEL MODELO DE CAPACITACIÓN Y DESARROLLO.

1. OBJETIVO GENERAL Aportar a la Universidad de Oriente un instrumento que sirva de guía para sistematizar el proceso de capacitacióny fortalecer el desarrollo profesional al sector docente.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Facilitar los procesos de actualización del personal docente de la Universidad de Oriente que implique además cambios de actitudes y hábitos.

Apoyar técnicamente al personal docente sobre evaluación de aprendizaje.

Estimular a los docentes a que se incorporen activamente a la formación continua.Proporcionar al docente un modelo que le permita observar y evaluar su propio desempeño y el de la institución.

Fortalecer a los docentes en el área de actualización.

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D. ÁMBITO DEL MODELO

El modelo propuesto se enfocará a ser aplicado por el departamento de Recursos Humanos para la capacitación y desarrollo de los docentes de la Universidad de Oriente en la Ciudad de San Miguel.

E.VENTAJAS

Sistematizar el proceso de capacitación y desarrollo al personal docente.

Programar eventos de capacitación y desarrollo sobre la base de diagnósticos de necesidades.

Se brindará a los educandos un servicio competitivo y de mejor calidad.

La Universidad contará con una herramienta de apoyo para alcanzar el éxito institucional a través del elemento humano.

La disponibilidad dela Universidad en la implementación del programa de capacitación y desarrollo al personal docente.

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Existe disposición y apertura de parte del sector docente. Según los resultados del instrumento operativo en la pregunta no. 16 en la que se le consultó al docente que si estuviese de acuerdo en la implementación en forma inmediata de un programa de capacitación y desarrollo; el 95%...