Ejemplo de Protocolo de una Clase

Protocolo de la clase del 15 de Agosto de 2014
Instituto Tecnológico Metropolitano. C 506
Grupo: LMX14 - 95
Hora de inicio: 18:00
Hora de terminación: 20:00
Protocolante: Giovann CaroOsorio.
Asistentes: Según la lista del docente.
Ausentes: Según la lista del docente.

Propósito:
Hacer una aclaración sobre el texto de opinión y sus géneros.

Tema:” El texto de opinión”Agenda:
1. Asistencia
2. Lectura del protocolo
3. Asignación del protocolante
4. Texto de opinión
5. Revisión comprensión y producción textual
6. Propuestas
7. Cierre

Actividad 1
Seutilizó el proyector del salón para ver varios significados del texto de opinión .El profesor nos aclara que él texto de opinión siempre trata de persuadir al otro; nos dice los diferentes tiposde texto de opinión y su intención de dar prestigo,desprestigiar,alagar,poner en riesgo el nombre de algo o alguien.

Actividad 2
El docente nos indica los usos de la coma Apositiva yVocativa, dándonos como ejemplo el texto científico; en el cual es más importante la Apositiva ya que no nombra personas sino que explica sus ideas. En el discurso es más importante la Vocativa yaque siempre está nombrando sujetos en el texto.

Actividad 3
Se vio un video sobre “El punto y coma” en www.educatina.com para tener una idea de cómo autoevaluar este aspecto en nuestra pruebaescrita. Se conformaron los equipos para continuar con la revisión de la prueba.

Compromiso 1
Repasar el concepto sobre el texto de opinión ya que, va a ser tema del primer parcial.
.Compromiso 2
Repasar los usos de la coma.

Compromiso 3
Un compañero se comprometió a traer digitalizada su prueba escrita con todos los errores, para analizarla en la próxima clase.Comentarios Personales
Me pareció muy buena la propuesta de traer la prueba escrita con todos los errores para analizar en clase y así poder entender más fácil los errores cometidos en esta....