Ejemplo De Proyecto Aulico
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2012
PROYECTO AULICO
ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N°1 José Antonio Casas
ESPACIO CURRICULAR: Economía
TEMA: Tarjeta de crédito
CURSO: 4 ° A
NUMEROS DE ALUMNOS: 41
TURNO: MAÑANA
TIEMPO:80 MINUTOS
EJECUTOR: Walter Sánchez
FUNDAMENTACION.
La realidad mundial actual transita por situaciones cambiantes que influyen directamente en nuestra sociedad. En los últimos años lastarjetas de crédito son un fenómeno de índole económica, revolucionando el consumo influyendo significativamente en los crecimientos y mejoras en las condiciones de vida y seguridad. La clase se llevara acabo con el fin de que los alumnos miembros de esta sociedad, estén al tanto de los beneficios y las desventajas que presenta el uso de las mismas; que le servirá de cimiento para el posterior curso ypara la vida cotidiana
OBJETIVO ESPECIFICO.
-Conocer los problemas y beneficios del uso de las tarjetas de crédito.
-Comprender el fenómeno financiero que implica el uso del dineroelectrónico.
CONTENIDO CONCEPTUAL.
-Tarjetas de crédito, concepto
-Usos del dinero electrónico
CONTENIDO PROCEDIMENTAL.
* Identifica los diferentes usos de la tarjeta de crédito.
* LasInterpretación y relación de las funciones que cumplen los agentes económicos.
CONTENIDO ACTITUDINAL.
* Actitud crítica y reflexiva sobre el uso delas tarjetas de créditos.
* Buenapredisposición hacia a la tarea.
ETRATEGIAS METODOLOGICAS
- Se presentara en diapositivas, imágenes y un video de manera de captar la atención y -proporcionar la motivación por parte de losalumnos.
ACTIVIDADES
* conformación de grupo.
* Analizar el video, diapositivas e imágenes.
* Identificar las situaciones en donde se hizo uso correcto de las tarjetas decréditos.
* Identificar que agentes económicos intervienen en las situaciones observadas en el video.
Respeto por sus pares y al docente.
Reflexión acerca de la importancia del...
ESTABLECIMIENTO: Escuela de Comercio N°1 José Antonio Casas
ESPACIO CURRICULAR: Economía
TEMA: Tarjeta de crédito
CURSO: 4 ° A
NUMEROS DE ALUMNOS: 41
TURNO: MAÑANA
TIEMPO:80 MINUTOS
EJECUTOR: Walter Sánchez
FUNDAMENTACION.
La realidad mundial actual transita por situaciones cambiantes que influyen directamente en nuestra sociedad. En los últimos años lastarjetas de crédito son un fenómeno de índole económica, revolucionando el consumo influyendo significativamente en los crecimientos y mejoras en las condiciones de vida y seguridad. La clase se llevara acabo con el fin de que los alumnos miembros de esta sociedad, estén al tanto de los beneficios y las desventajas que presenta el uso de las mismas; que le servirá de cimiento para el posterior curso ypara la vida cotidiana
OBJETIVO ESPECIFICO.
-Conocer los problemas y beneficios del uso de las tarjetas de crédito.
-Comprender el fenómeno financiero que implica el uso del dineroelectrónico.
CONTENIDO CONCEPTUAL.
-Tarjetas de crédito, concepto
-Usos del dinero electrónico
CONTENIDO PROCEDIMENTAL.
* Identifica los diferentes usos de la tarjeta de crédito.
* LasInterpretación y relación de las funciones que cumplen los agentes económicos.
CONTENIDO ACTITUDINAL.
* Actitud crítica y reflexiva sobre el uso delas tarjetas de créditos.
* Buenapredisposición hacia a la tarea.
ETRATEGIAS METODOLOGICAS
- Se presentara en diapositivas, imágenes y un video de manera de captar la atención y -proporcionar la motivación por parte de losalumnos.
ACTIVIDADES
* conformación de grupo.
* Analizar el video, diapositivas e imágenes.
* Identificar las situaciones en donde se hizo uso correcto de las tarjetas decréditos.
* Identificar que agentes económicos intervienen en las situaciones observadas en el video.
Respeto por sus pares y al docente.
Reflexión acerca de la importancia del...
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