Ejemplo de proyecto

Denominacion
Tespis
Este proyecto va estar responsabilizado por (Jonatan david bermudez agudelo) grado 10-01 jornada tarde del colegio general gustavo rojas pinilla.
Esta basado en la formacion de la expresion corporal y oral
Este proyecto va dirigido a los jovenes de 9° ( noveno grado) que rondan entre los 13 años
La realizacion sera el institucion general gustavo rojas pinilla
Esteproyecto tomara un tiempo de un año en su realizacion

Plantamiento del problema

los estudiantes tiene la dificultad de la espresion tanto oral como corporal este inconveniente se produce mucho en los estudiantes de 9º (noveno grado) afecta mucho su vida personal academica ya que tienes que expresar sus emociones o la sustentacion o la exposicion de cualquier trabajo este problema tiendea comenzar cuando los niños dejan de ser niños y se convierte en jovenes les comienza a dar pena, panito esenico, ya que no son los niños de antes que hacian lo que quisieran y no les importaba nada ya son un poco mas maduros.
En un futuro estos estudiantes tendras grandes problemas ya que se enfrentan a un nivel academico mas alto y un nivel laboral esto nos lleva a que tengan muchasdificultades en hacer una charla o manejar a un publico sustentar trabajos o saber manejar una entevista si se planeta una solucion estos problemas no esistiran y llevaran una calidad de vida mas facil y sencilla ya que vas a poder trabajar ( no vas tener miedo de nada por q estas preparado) en cambio si no se plantea una solucion no vas a seguir igual si no que vas a empeorar tu vida personal academicay elaborar ya que no vas a poder resaltar trasmitir o lucir lo que piensas hacer.

Formulacion del Problema
Ay que mejorar mucho la parte de la expresion en los estudiantes de noveno grado
Ya se estan en su etaoa de madures y es alli donde es el momento indicado para actuar y resolver este inconveniente

Identificacion
Este proyecto nota una dificultad en los jovenes de 9° (novenogrado) al tratar de expresarse tanto oral como corporal en una situacion o esenario cualquiera



Descripcion
Las jovenes estudiantes se les difcultad tener una espresion corporal y oral en las distinttas ocaciones ya que no les interesa el tema y no lo ven como una amenaza para su presente o futuro
Formulacion
¿como hacer que le cojan amor a la actuacion y lo apliquen en sus vidascotidianas?
Problema
Mediante ejercicios practicos de actuacion montajes esenicos monologos entre otros, todo esto de forma dinamica y asi tengan una motivacion y vayan dejando sus miedos atras y asi mejore su expresion corporal y oral

Justificacion

Hay demaciadas personas tanto niños jovenes y hasta adultos que se torna muy complicado manejar un publico, exponer ante un publico, sufren de panicoesenico o simplemente les da pena en difenretes situaciones este problema tiene un impacto socail cada vez mayor por q cada vez son mas las personas que sufren de este problema y cada ves mas se esta poniendo mad grave.
La nesecidad de resolver este inconveniente es muy nesesaria por que no ay cosa mas deprimente que tenga toda la actitud que quieres hacer todo bien tienes todo preparado pero nopuedes y lo haces como te salga(fatal) con baja autoestima por que lo podias hacer expectacular. Con este proyecto lo que vamos hacer es eliminar ese panico esa pena y otros factores con ejercicios de actuacion montajes en esenarios monologos montajes escritos entre otros este proyecto tiene una factibilidad baja y accesible por lo tanto podra cumplirse con la meta y no habran inconvenientes degravedad.
Este proyecto trae muchos beneficios personales no solo la perdida del panico esenico la pena no tambien te ayuda a expandir tu imaginacion y las formas de ver el mundo mejora tu compresion lectora, tambien te ayuda a ser sociable si tienes esa dificultad te brinda mas seguridad en ti mismo y asi la puedes trasmitir a los demas comienzas a tener gusto por la lecturo hay muchos...