ejemplo de reporte frostig

 METODO DE EVALUACION DE LA PERCEPCION VISUAL DE FROSTIG
I. DATOS DEL EVALUADO.
Nombre:
Edad: 5 años 8 meses
Género: Femenino
Fecha de Nacimiento: 2 de Julio de 2014
Fecha deEvaluación: 19 de Marzo de 2014
Duración de la prueba: 65 minutos incluidos 5 minutos de descanso

II. OBSERVACIONES
Durante la realización de la prueba se mostró cooperativa, cómoda ante los trabajos quese le pidió realizar, del mismo modo se encontró muy entusiasta y atenta, al término de la sub-prueba seis se mostró cansada, por lo que se le dio un descanso de cinco minutos, posteriormente regresoa terminar la tarea encomendada.

III. ANALISIS CUANTITATIVO

COCIENTE
EQUIVALENTE DE EDAD
CLASIFICACION DESCRIPTIVA
PVG
136
10 años
Muy superior
PMR
127
10.5 años
Superior
IVM
1429.5 años
Muy superior

SUBPRUEBA
EQUIVALENTE DE EDAD
CLASIFICACION DESCRIPTIVA
Coordinación ojo-mano
8-6
Muy superior
Posición en el espacio
9-7
Superior
Copia
8-1
Muy superior
Figura–fondo
11-2
Superior
Relaciones espaciales
10-6
Muy superior
Cierre visual
5-1
Superior
Velocidad visomotora
11-2
Muy superior
Constancia de forma
11-1
Superior

IV. ANALISISCUALITATIVO
De acuerdo a los resultados obtenidos de esta prueba tiene una percepción visual general equivalente a un niño de 10 años, cinco años por arriba de su edad cronológica, se observa también unapercepción visual con respuesta motriz reducida con el mismo equivalente, y una integración viso-motora equivalente a la de un niño 4 años por arriba de su edad cronológica.
Estos resultados ladiagnostican como muy superior, superior, y muy superior.
Con dichos resultados se puede pronosticar que con un adecuado método y condiciones enseñanza-aprendizaje, no presentara dificultades derendimiento escolar, vinculados a la lecto-escritura y calculo.
No obstante estos resultados es importante trabajar con la percepción visual con respuesta motriz reducida, para prevenir dificultades en la...