ejemplo de tesis

República Dominicana
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE
“SALOME UREÑA”
Recinto “Félix Evaristo Mejía”






PROPUESTA PRELIMINAR



FUNCIONAMIENTO DE LA ASOCIACIÓN DE PADRES, MADRES Y AMIGOS DE LA ESCUELA EN EL CENTRO EDUCATIVO
DEL NIVEL BÁSICO VITALINA MORDAN DE CRUZ,
MUNIPIO DE BOCA CHICA,
PERÍODO ESCOLAR 2013-2014




Sometida como requisito parcial para laobtención del grado de Magíster en Gestión de Centros Educativos



Sustentada por:
Ramón Antonio Minaya
Ana Hilda Ramos Holguín


22 de septiembre de 2014

TABLA DE CONTENIDOS
Págs.














CAPÍTULO I
INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN



1.1 Introducción

La presente investigación analiza y describe el funcionamiento de la Asociación de Padres, Madresy Amigos de la Escuela (APMAE) del Centro Educativo Vitalina Mordán de Cruz del Municipio de Boca Chica. Este tipo de organización fue creado con el propósito de auxiliar y apoyar las labores docentes y administrativas en cada uno de los centros educativos articulados a la comunidad, para realizar un trabajo conjunto, procurando el desarrollo institucional de la escuela con suinvolucramiento en los procesos institucionales y pedagógicos dentro de la comunidad educativa.
Asimismo, el estudio surge de la necesidad de conocer el nivel de participación de la APMAE del referido centro educativo, con el objetivo de contrastar la forma cómo actúa y de qué manera participa tanto en el proceso de la calidad de la enseñanza-aprendizaje de los alumnos como en los procesos de organizacióny gestión.
Este estudio presenta un diagnóstico de la realidad de este organismo de cogestión en cuanto a la participación estructural y funcional del centro, para investigar el nivel de involucramiento, fortalecimiento y aporte que el mismo realiza para apoyar el proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes del nivel básico.
La investigación arroja resultados de importancia para elcentro educativo objeto de estudio, como para el Distrito Educativo y a la comunidad educativa en sentido general, porque sus hallazgos, podrán emplearse como consulta, conociendo el nivel de integración y participación de este órgano de co-gestión en el centro educativo Vitalina Mordán de Cruz del Municipio de Boca Chica.

1.2. Planteamiento del problema

El apoyo de la APMAE en elproceso de enseñanza-aprendizaje de los Centros Educativos es fundamental para que el cuerpo docente y administrativo realice una labor educativa de calidad, puesto que les permite realizar un trabajo de formación, seguimiento y evaluación más profunda con los estudiantes, que solos no lo podrían ejecutar.
En cuanto al funcionamiento de la APMAE en el Centro Educativo Vitalina Mordán de Cruz delMunicipio de Andrés Boca Chica, del nivel básico, se ha evidenciado una participación poco efectiva en el proceso de una educación de calidad, durante el período escolar 2013-2014. Se ha llegado a esta conclusión por la consulta que se le realizó a la APMAE del referido Centro, donde los directivos se mostraban disgustados por el bajo nivel de participación que tenían en la referida escuela.
Elequipo de investigación plantea que la participación de la APMAE en los Centros Educativos del país ha sido poco productiva, con niveles de ejecución e integración mínima en la toma de decisiones de los problemas que afectan al Centro. Como Organismos de Co-gestión deberían tener mayor injerencia e involucramiento como parte importante de las actividades, y en los procesos que se desarrollan tantodentro del centro como en la comunidad. Castillo (2005) refuerza esta afirmación en su planteamiento:
“La apatía manifestada por padres, madres y amigos de la escuela en el sentido de la poca o casi ninguna importancia que éstos le dan a dichas asociaciones, la limitada estrategia de participación que tienen tanto las APMAE’s como las juntas de descentralización y la incapacidad gerencial de...