ejemplo de trabajo cientifico

Capítulo I
El Problema

1.1 Planteamiento del Problema

La elección de carrera es una de las decisiones más importantes en los jóvenes y se ve influida por diversas informaciones que reciben de distintos medios como lo son, la familia, los libros, los compañeros, los maestros, Internet, entre otros; que en ocasiones carecen de fundamento correcto o adecuado. Los jóvenes se ven confundidosal solo recibir un tipo de información incompleta y en la mayoría de las ocasiones confunden su decisión y escogen incorrectamente la carrera. En cambio, cuando tienen mayor información y más completa analizan y escogen mejor, y tienen más posibilidades de acertar.
El joven debe intentar elegir una profesión cuando termina su período escolar en medio de la edad juvenil. Desde el ambienteescolar y la familia anhela empezar a "vivir". Está hambriento de experiencias y deseos de obrar y producir, de entrar en comunidades sociales o colectivas y conseguir un lugar en las mismas. Pero aún no posee conocimientos y experiencias suficientes de sí mismo y del entorno, del trato con personas y objetos.
Por tanto, el joven debe elegir entre actividades que aún no conoce ni sabe nombrar muchasveces. Es una elección casi siempre superior a sus fuerzas y responsabilidad, por eso necesita ayuda. Con relación a esto Koontz en 1998 describe esta búsqueda vocacional de la siguiente manera:
"Lo que más preocupa a los jóvenes es tener que decidir entre lo que realmente les gusta y lo que es recomendable desde el punto de vista práctico. Una carrera se estudia para ejercerla (aunque enla realidad no siempre sea así) y si a eso va uno a dedicar su vida, debería seleccionar algo en verdad de su agrado, pero las influencias externas son considerables y no siempre es fácil ignorarlas…”

El proceso para elegir carrera es un paso que muchos dan con la seguridad de quien desde pequeño sabe lo que anhela, otros lo atraviesan con angustia y el desvelo de quien no desea cometer unagrave equivocación ni perder el tiempo, y para unos pocos no es más que una prueba. En éste proceso es donde entra la orientación vocacional y profesional. Mira y López (1982) expresa que la orientación vocacional es la actuación científica compleja y persistente, destinada a conseguir que cada sujeto se dedique al tipo de trabajo profesional en el que con menor esfuerzo pueda obtener mayorrendimiento, provecho y satisfacción para sí y para la sociedad; para ésta autora la profesión es algo más que una simple fuente de ingresos.
Asimismo, el hombre, según su naturaleza exige un trabajo al cual se sienta atraído, el cual tenga una afinidad íntima con sus aptitudes y esfuerzos y que además de los ingresos materiales, le de otros tipos de satisfacción. La elección equivocada de laprofesión puede llevar a la persona a la pérdida de la propia felicidad y a ser una pesada carga para los demás: familia y comunidad.
La orientación vocacional es esencial, porque si ésta es buena y además, se conocen los verdaderos intereses, aptitudes y capacidades se permitirá tomar una buena decisión, y por consiguiente, realizar los estudios con más empeño y gusto, lo que en un futuro se veráreflejado directamente en la calidad del trabajo profesional que se desempeñará, así como en la calidad de vida.
Por lo anteriormente descrito los autores de la presente investigación plantean identificar los factores que influyen en la orientación vocacional de los jóvenes de 4to y 5to año de la Unidad Educativa Colegio Cristo Rey en San Cristóbal Estado Táchira, con la intención de que elestudiante reconozca qué le produce inquietud al momento de elegir una carrera y pueda reforzar éstas posibles limitaciones con la ayuda de su entorno social y escolar, para así tener éxito en las decisiones que tome para su futuro profesional y personal





1.2 Objetivos de la Investigación

1.2.1 Objetivo General

Identificar los factores que influyen en la orientación vocacional en los...