Ejemplo De Valoracion En Enfermeria (Entrevista)

Fases del proceso de diagnòstico

Fase I
Obtención de datos preliminares e investigación del proceso.
Durante esta fase se identificará la principal fuente de información y la meta de la investigación, para realizar esta tarea se debe realizar un trabajo de investigación que conlleve un proceso en el que se relacionen las variables de la institución y las de los trabajadores.
Es en la fase1 donde se determina el tipo de datos que será recopilado y la elección del instrumento que según las necesidades se adapten a la situación.
Fase II
Análisis e interpretación de información.
Una vez compilados los datos se podrán utilizar cuestionarios, entrevistas o cualquier otro instrumento para validar la objetividad de la información.
Para analizar las prioridades u objetivosestratégicos que se pretenden cubrir se deben emplear diversas técnicas, que permitan considerar información cualitativa y cuantitativa para toma de decisiones de capacitación.
Fase III
Desarrollo de un análisis de requerimientos de entrenamiento.
En esta etapa se precisa en qué se requiere la capacitación, quién la necesita, cuándo, cómo y para qué.
Para esto se deben seleccionar técnicas oinstrumentos que permitan identificar los aspectos mencionados, tales como: Entrevistas, observación, sesiones de grupo y cuestionarios.

1. PROCESO DE ENFERMERIA Lic. Yesenia Retamozo Siancas
2. PROCESO DE ENFERMERIA Es la aplicación del método científico en la practica asistencial de enfermería , permitiendo a las enfermeras prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática Utilizado conrigor, es en realidad, un método sistemático que permite recoger la información necesaria, manejarla, concretarla en intervenciones adecuadas y evaluar sus resultados.
3. RESEÑA HISTORICA Hall (1955), Jonson (1959), Orlando (1961) y Wiedenbach (1963) consideraron un proceso de tres etapas conformado por valoración, planeación y ejecución. Yura y Walsh (1967), establecieron cuatro: valoración,planificación, realización y evaluación. Bloch (1974), Roy (1975), Aspinall (1976) y algunos autores más , establecieron las cinco etapas actuales al añadir la etapa diagnóstica.
4. ETAPAS DEL PROCESO DE ENFERMERIA Valoración Diagnóstico Planificación Ejecución Evaluación
5. SALUD ENFERMEDAD PROMOCION PROTECCION CURACION REHABILITACION CUIDADO DE LA VIDA DIMENSION INDIVIDUAL Y COLECTIVA SER UNICO YUNA TOTALIDAD AFECTIVO RACIONAL NATURAL CULTURAL PROFESION DE SERVICIO Sujeto de atención Objeto de trabajo ENFERMERIA SER SENSIBLE Y TRANSFORMADOR NECESIDADES HUMANAS
6. CUIDADO CUIDADO QUEACER DE ENFERMERIA tiene como núcleo AYUDAR A LA OTRA PERSONA (CIENTIFICA - TECNICA) DEPEND INDEPEND CON EQUILIBRIO DE SU ENTRORNO SOCIAL Y ECOLOGICO INTERACCION A través de Su objetivo es
7. CARACTERISTICASDEL PROCESO DE ENFERMERIA Tiene una finalidad: Se dirige a un objetivo Es sistemático: Implica partir de un planeamiento organizado para alcanzar un objetivo Es dinámico: Responde a un cambio continuo. Es flexible: Se adapta al ejercicio de la enfermería en cualquier área especializada.
8. CARACTERISTICAS DEL PROCESO DE ENFERMERIA Es interactivo: Basado en las relaciones recíprocas entre laenfermera - paciente, su familia y el equipo salud. Tiene una base teórica: en conocimientos que incluyen ciencias, humanidades y modelo teórico de enfermería.
9. REPERCUSIÓN PARA LA PROFESIÓN DE ENFERMERÍA Identifica normas de atención de enfermería. Constituye el cuerpo de conocimientos. Búsqueda de nuevos conocimientos. Define el ámbito de nuestro actuar. Nos da autonomía e identidad. Trabajo seacoordinado.
10. REPERCUSIÓN PARA LA ENFERMERA Aumenta la satisfacción laboral. Facilita el desarrollo de la relación enfermera – usuario. Satisfacción cuando se logra la satisfacción de las necesidades del usuario. Fomenta la innovación y la creatividad, evitando la rutina. Ahorra tiempo y energía, disminuir la frustración. Aumento del desarrollo profesional.
11. REPERCUSIÓN PARA EL USUARIO...