EJEMPLO DE VITACORAS DE CAMPOS DE ACCION
Páginas: 3 (574 palabras)
Publicado: 23 de junio de 2013
Programa de alfabetización
Colegio: Unidad Educativa San Vicente Ferrer
Provincia: Pastaza
Cantón: Pastaza
Parroquia: Puyo
Año Lectivo: 2012-2013
Datos informativos del participanteNombre: Joseph Fernández
Dirección: Puyo
Modulo: número 3
Coordinador de brigada:
Días: Lunes
Horario: 03:00pm-04:00pm
Objetivos: terminar el periodo de alfabetización con todos nuestrosconocimientos compartidos a ellos, que aprendan todo el modulo con claridad.
Trabajos realizados.-
Conocí a la profesora quien ayude a realizar la alfabetización.
El pronombre fue el primer trabajo querealicé para ayudar a que los analfabetos conozcan de que se trata este tema de la materia de lenguaje.
La columna vertebral fue el segundo tema que me tocó hacer un cartel para que los analfabetosaprendan la ubicación, la región y el número de vertebras que se encuentran en nuestra columna vertebral.
Forma de la tierra: meridianos y paralelos fue el tercer tema que tuve que hacer para que losestudiantes conozcan la forma de la tierra, meridianos y paralelos.
El mapa del Ecuador fue el cuarto tema que realicé para que los estudiantes conozcan las provincias, las capitales del país.
Agentesmodificadores externos de la corteza terrestre fue el quinto tema que realicé para que los estudiantes conozcan los tipos de erosiones como: por el viento, el agua, por los seres humanos, por losanimales.
El diptongo y el hiato fue el sexto tema que realicé para que los estudiantes conozcan más sobre la ortografía que es muy importante cuando vayan a escribir una narración, una carta, etc.Movimientos de la tierra fue el séptimo tema que realicé para que los estudiantes conozcan más sobre la rotación y la traslación del planeta tierra.
El sistema nervioso fue el octavo tema que realicé paraque los analfabetos conozcan más sobre el cerebro quien es el que hace funcionar a todo el cuerpo.
El aparato circulatorio fue el noveno tema que realicé para que los estudiantes identifiquen los...
Colegio: Unidad Educativa San Vicente Ferrer
Provincia: Pastaza
Cantón: Pastaza
Parroquia: Puyo
Año Lectivo: 2012-2013
Datos informativos del participanteNombre: Joseph Fernández
Dirección: Puyo
Modulo: número 3
Coordinador de brigada:
Días: Lunes
Horario: 03:00pm-04:00pm
Objetivos: terminar el periodo de alfabetización con todos nuestrosconocimientos compartidos a ellos, que aprendan todo el modulo con claridad.
Trabajos realizados.-
Conocí a la profesora quien ayude a realizar la alfabetización.
El pronombre fue el primer trabajo querealicé para ayudar a que los analfabetos conozcan de que se trata este tema de la materia de lenguaje.
La columna vertebral fue el segundo tema que me tocó hacer un cartel para que los analfabetosaprendan la ubicación, la región y el número de vertebras que se encuentran en nuestra columna vertebral.
Forma de la tierra: meridianos y paralelos fue el tercer tema que tuve que hacer para que losestudiantes conozcan la forma de la tierra, meridianos y paralelos.
El mapa del Ecuador fue el cuarto tema que realicé para que los estudiantes conozcan las provincias, las capitales del país.
Agentesmodificadores externos de la corteza terrestre fue el quinto tema que realicé para que los estudiantes conozcan los tipos de erosiones como: por el viento, el agua, por los seres humanos, por losanimales.
El diptongo y el hiato fue el sexto tema que realicé para que los estudiantes conozcan más sobre la ortografía que es muy importante cuando vayan a escribir una narración, una carta, etc.Movimientos de la tierra fue el séptimo tema que realicé para que los estudiantes conozcan más sobre la rotación y la traslación del planeta tierra.
El sistema nervioso fue el octavo tema que realicé paraque los analfabetos conozcan más sobre el cerebro quien es el que hace funcionar a todo el cuerpo.
El aparato circulatorio fue el noveno tema que realicé para que los estudiantes identifiquen los...
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