Ejemplo Protocolo De Investigación

Protocolo de Investigación.

1. Planteamiento del Problema.
¿Que hacer para mejorar la dicción en los estudiantes universitarios?

2. Delimitar el problema por medio del título.
Mejorar ladicción en los estudiantes y maestros de Universidad del Sur a través de un programa.

3. Indicadores.
-Mala pronunciación.
-Falta de atención al momento de leer.
-Poco razonamiento verbal.
-Faltade vocabulario.

4. Hipótesis.
Si se aplica el programa a los estudiantes y maestros de la Universidad del Sur, entonces se mejorará la dicción.

5. Definición de objeto de estudio.
Demostrar quea través de la aplicación del programa se mejorará la dicción y se incrementará la pronunciación.

6. Definición del objeto de la investigación.
Aplicar el programa "mejora de dicción" en losestudiantes de Universidad del Sur.

7. Campo de estudio.
Pedagogía.

8. Tareas.
-Detectar a los niños con faltas de ortografía y mala dicción.
-Registrar por niveles después de una pruebaevaluativa.
-Dar a conocer los resultados e impartir correcciones.
-Aplicar una segunda prueba y analizar los resultados con la primer prueba para comprobar mejoras.
-Separar a los alumnos que necesitan laaplicación del programa.
-Aplicar el programa sucesivamente y registrar resultados.

10. Métodos lógicos a utilizar.
-Analítico.
-Comparativo.
-Descriptivo.
-Sintético.
-Inductivo.

11.Determinación de las técnicas y los instrumentos de recolección de datos.
Mediante una prueba de Taller de Lectura y Redacción y de una prueba pedagógica verbal para clasificar a los alumnos y maestros.12. Determinación del universo.
Dirigido a una población de 25 personas.

13. Determinación de la muestra.
Relativo.

Objetivos.
-Mejorar la dicción en los estudiantes.
-Lograr un avanceortográfico.
-Incrementar el conocimiento.
-Lograr una correcta pronunciación y expresión.
-Mejorar el ambiente social intrapersonal.

Preguntas.
¿Cómo detectar a niños (estudiantes) con faltas...