ejemplo teoria del conocimiento
Páginas: 2 (287 palabras)
Publicado: 5 de mayo de 2015
BOGOTÁ
Curso: Epistemología
1- Ejemplo de teoría del conocimiento.
A- Aspecto filosófico: La lógica trata de la naturaleza y la justificación de los sistemas lógicos. Es decir aborda el usodel lenguaje y el empleo de la argumentación.
La lógica se plantea las siguientes preguntas filosófica:
• ¿Hay una única "verdad" lógica, o hay muchas igualmente correctas?
• ¿Es posible quehaya desacuerdos acerca de un principio lógico?
• ¿Cuál es el alcance de la lógica?; por ejemplo, ¿envuelve a las matemáticas?
B- Aspecto científico: La lógica desarrolla un instrumento paraexplicar coherentemente lo que se piensa, lo que se dice y lo que se hace. Como estructura básica utiliza tres elementos:
1- Analizar el argumento
2- Evaluar el argumento (si funciona o no)
3-Producir argumentos
C- Aspecto Cognoscitivo: ¿Qué conocimiento produce?
La lógica produce, desarrolla y aumenta en el individuo la capacidad analítica y la posibilidad de explicar las cosascoherentemente. También provee el conocimiento de como evaluar correctamente las premisas y su conclusiones en el uso del lenguaje cotidiano, tanto escrito como hablado.
2- ¿Cómo la teoríadel conocimiento desarrolla el conocimiento?
La teoría del conocimiento desarrolla conocimiento ocupándose de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas quellevan a la obtención del conocimiento y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, verdad,objetividad, realidad o justificación.
3- ¿Cuál es el proceso para desarrollar el conocimiento?
Para desarrollar el conocimiento se debe tener un problema que produzca unas interrogantes que a suvez desarrollen unas necesidades. Para esto la epistemología ofrece una estructura o método. Este se desarrolla a través del método científico:
1- Problema
2- Hipótesis
3- Observación...
Curso: Epistemología
1- Ejemplo de teoría del conocimiento.
A- Aspecto filosófico: La lógica trata de la naturaleza y la justificación de los sistemas lógicos. Es decir aborda el usodel lenguaje y el empleo de la argumentación.
La lógica se plantea las siguientes preguntas filosófica:
• ¿Hay una única "verdad" lógica, o hay muchas igualmente correctas?
• ¿Es posible quehaya desacuerdos acerca de un principio lógico?
• ¿Cuál es el alcance de la lógica?; por ejemplo, ¿envuelve a las matemáticas?
B- Aspecto científico: La lógica desarrolla un instrumento paraexplicar coherentemente lo que se piensa, lo que se dice y lo que se hace. Como estructura básica utiliza tres elementos:
1- Analizar el argumento
2- Evaluar el argumento (si funciona o no)
3-Producir argumentos
C- Aspecto Cognoscitivo: ¿Qué conocimiento produce?
La lógica produce, desarrolla y aumenta en el individuo la capacidad analítica y la posibilidad de explicar las cosascoherentemente. También provee el conocimiento de como evaluar correctamente las premisas y su conclusiones en el uso del lenguaje cotidiano, tanto escrito como hablado.
2- ¿Cómo la teoríadel conocimiento desarrolla el conocimiento?
La teoría del conocimiento desarrolla conocimiento ocupándose de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas quellevan a la obtención del conocimiento y los criterios por los cuales se le justifica o invalida, así como la definición clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, verdad,objetividad, realidad o justificación.
3- ¿Cuál es el proceso para desarrollar el conocimiento?
Para desarrollar el conocimiento se debe tener un problema que produzca unas interrogantes que a suvez desarrollen unas necesidades. Para esto la epistemología ofrece una estructura o método. Este se desarrolla a través del método científico:
1- Problema
2- Hipótesis
3- Observación...
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