ejemplo unidad didactica

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE OPERACIÓN ESCOLAR
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
COORDINACIÓN TÉCNICO PEDAGOGICA. SECTOR 1
JEFATURA DE ENSEÑÁNZA DE ACTIVIDADES TECNOLÓGICAS
CICLO ESCOLAR 2012 - 2013
Unidad Didáctica
Nombre de la institución: Esc. Sec. Prof. Moisés Sáenz
Nombre del énfasis: InformáticaGrado: 1º. Bloque: I Técnica y Tecnología
Nombre del docente: Alexandra Mendoza Ortiz
Momento del 23 Agosto al 30 Octubre del 2012

Propósitos generales de la Unidad Didáctica
Reconocer, distinguir, identificar y demostrar a la técnica y la tecnología como un sistema y su relación entre el conjunto de acciones humanas, materiales,energía, herramientas y maquinas, como satisfactores de necesidades e intereses.

Competencias a desarrollar:
1. Intervención:
a) Por que los alumnos toman decisiones responsables e informadas al crear y mejorar procesos y productos.
b) Porque utilizan y consumen bienes y servicios.
c) Porque buscan información, describen y comparan productos y servicios, con base en criterios deeficiencia, eficacia y desarrollo sustentable, para tomar decisiones orientadas a la mejora de su calidad de vida y la de su comunidad.
d) Participan en el desarrollo de proyectos técnicos, a partir de la implementación de acciones estratégicas, instrumentales y de control, en las cuales ponen en práctica conocimientos, habilidades y actitudes para generar, diseñar y usar productos y servicios,considerando las posibles implicaciones sociales y naturales.
Mediante esta competencia los alumnos conocen y describen las relaciones entre los procesos técnicos y tecnológicos, relacionados la naturaleza y la sociedad, a fin de prevenir impactos no deseados y proponen diversas opciones de desarrollo técnico o tecnológico para la satisfacción de necesidades e intereses en diferentes contextos.Materiales, equipamiento y recursos didácticos:
Equipo de computo
Libreta de apuntes
Lápices o bolígrafo
Blog del grupo
Conexión a internet
Cuenta de correo electrónico

Encuadre:
Presentación de los propósitos y aprendizajes esperados del bloque II a los alumnos a fin de proporcionarles un panorama general sobre las actividades propuestas en la Unidad Didáctica y promover su comprensión yparticipación.


DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

I
Qué enseñar

Propositos especificos de las actividades planteadas en la unidad didáctica
1.1 Identificar los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela como producto de la técnica para satisfacción de sus necesidades e intereses donde la informática es un producto de la técnica.
1.2 Conocer y aplicar el uso de acciones, mediosy fines dentro de la informática para almacenar, procesar y transferir información.
1.3 Conocer y analizar la interacción de la sociedad y la naturaleza para satisfacer la necesidad de comunicar, procesar y transferir información como practica social y cultural desde la antigüedad hasta nuestros tiempos, identificando a la informática como herramienta facilitadora.
1.4 Identificarcaracteristicas, procesos y fundamentos de la informatica.
1.5 Reconocer a la Informática como campo de conocimiento y aplicación de la técnica y tecnología para el pocesamiento de la información.
1.6 Dar a conocer la coorelación entre la técnica, tecnología y la informatica como satisfactores de necesidades e intereses sociales mejorando asi los procesos y productos.

Aprendizajes esperadosReconozcan a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica.
Reconozcan la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses.
Identifiquen las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica.
Reconozcan la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de...