Ejemplo Y Analisis De Una Secuencia Didactica

Ejemplo y análisis de una secuencia didáctica para el Bloque I

|Planificación: intención |Asignaturas: Educación |Duración: 5 sesiones |
|pedagógica |Artística y Formación Cívica y Ética | |
|En esta secuencia se espera problematizar a los| | |
|alumnos por medio de la lectura de casos, en los | | |
|que la salud e integridad personal de sus | | |
|protagonistas seve afectada. | | |
|Estos casos tienen la finalidad de resaltar la | | |
|importancia de fortalecer sus capacidades para | ||
|prevenir y/o actuar ante situaciones de riesgo. | | |
|Este propósito sirve de vehículo para abordar | | |
|algunos aprendizajes esperados de Educación || |
|Artística y Educación Física mediante la práctica | | |
|de desplazamientos y movimientos en | | |
|los que ponga a prueba su agilidad. || |
| |Aprendizajes esperados |
| |Formación cívica y ética: |
||Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e |
| |integridad personal. |
| |Educación Física: |
||Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices.|
| |Educación Artística: |
| |Interpreta una idea sencilla por medio de una secuencia de movimiento quepueda ser |
| |expresada sin palabras. |
| |Productos: |
| |•Análisis de la situación problema.|
| |•Tabla de clasificación de riesgos. |
| |•Secuencias de movimientos. |
| |•Conclusiones...