Ejemplos De Evaluaciones Diagnosticas

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“2012, AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”

JARDÍN DE NIÑOS: ROSARIO CASTELLANOS
SANTA CRUZ TEPEXPAN, JIQUIPILCO, MÉXICO.
TERCER GRADO.
DIAGNOSTICO INICIAL.

ALUMNO: GONZÁLEZ LORENZO MARÍA GUADALUPE.
CARACTERÍSTICAS: EXPRESA SUS IDEAS, SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DE FORMA CLARA. ES ENTUSIASTA Y TRABAJADORA, INCLUSO LLEGA APROPONER FORMAS DE TRABAJO O ESTRATEGIAS PARA LA DISTRIBUCIÓN DE MATERIALES DENTRO DEL SALÓN DE CLASES FUERA DEL SALÓN DE CLASE UTILIZA LOS ESPACIOS ABIERTOS PARA DESEMPEÑAR ACTIVIDADES, DE ACUERDO A SUS NECESIDADES DE JUEGO, PROPONE IDEAS CON SUS DEMÁS COMPAÑEROS Y LAS LLEVA ACABO ESTABLECIENDO REGLAS Y VERIFICANDO QUE SE CUMPLAN.
RECONOCE LA MAYOR PARTE DE SU CUERPO Y ALGUNA DE LAS FUNCIONESQUE EL MISMO DESEMPEÑA, RECONOCE ALGUNAS FIGURAS GEOMÉTRICAS Y CARACTERÍSTICAS DE LAS MISMAS, TIENE RESPETO POR LA NATURALEZA, LE GUSTA MUCHO CUIDAR DE LAS ÁREAS VERDES, CON MUCHA FRECUENCIA SE LE OBSERVA REGANDO LAS PLANTAS Y RETIRANDO LA BASURA QUE SE ENCUENTRA CERCA DE ELLAS.

NECESIDADES: EN LA MAYORÍA DE LAS OCASIONES AUN PRESENTA CONDUCTA EGOCÉNTRICA, LA CUAL TRAE COMO CONSECUENCIA LA FALTADE ALGUNOS VALORES PERSONALES, TAMBIÉN REQUIERE DE ESTIMULO EN CUANTO A SU CUIDADO PERSONAL, RESPETO POR LAS PERTENENCIAS PROPIAS Y LAS AJENAS Y UN POCO SOBRE LA HIGIENE. SE REQUIERE APOYO EN CUANTO RESPETO DE TURNOS DE PARTICIPACIÓN, SABER ESCUCHAR Y PONER ATENCIÓN A LOS DEMÁS, Y APRENDER A ESPERAR PARA EXPRESARSE SIN INTERRUMPIR A LOS DEMÁS QUE ESTÁN EN EL USO DE LA PALABRA.

CAPACIDADES:ES UNA NIÑA CON MUCHA INTELIGENCIA Y MUY BUENA CAPACIDAD COGNITIVA, ARTICULA MOVIMIENTOS COORDINADOS Y SE EXPRESA DE MANERA COHERENTE E ILACIÓN ACERCA DE LO QUE HABLA, TIENE BUENA CAPACIDAD DE RETENCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS Y BUENA MEMORIA A MEDIANO PLAZO, SE EXPRESA SIN TEMOR DELANTE DE SUS COMPAÑEROS DENTRO Y FUERA DEL SALÓN DE CLASES.

Vo. Bo.DIRECCIÓN ESCOLAR________________________________| ELABORO:PROFR.(A) DE GRUPO_______________________________ |

Vo. Bo.SUPERVISIÓN ESCOLAR_________________________________________________ |

SECRETARIA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
SUBDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ATLACOMULCO
JARDÍN DE NIÑOS: ROSARIO CASTELLANOS-------------------------------------------------

“2012, AÑO DEL BICENTENARIO DE EL ILUSTRADOR NACIONAL”

JARDÍN DE NIÑOS: ROSARIO CASTELLANOS
SANTA CRUZ TEPEXPAN, JIQUIPILCO, MÉXICO.
TERCER GRADO.
DIAGNOSTICO INICIAL.
NOMBRE DEL ALUMNO: ATANASIO ROJAS JOSÉ MANUEL.

CARACTERÍSTICAS: ES UN NIÑO MUY INTROVERTIDO, AUN PRESENTA TEMOR AL EXPRESARSE DELANTE DE SUS COMPAÑEROS O ALGUIEN AJENO AL GRUPO, SIN EMBARGO REALIZA TODAS LASLABORES ENCOMENDADAS DE MANERA OPORTUNA, SE RELACIONA POCO CON SUS COMPAÑEROS, Y CASI NO COMPARTE ESPACIOS O MATERIALES DE JUEGO CON ALGUIEN MAS.

NECESIDADES: A JUICIO PERSONAL Y DE ACUERDO A LAS OBSERVACIONES REALIZADAS DURANTE ESTE PERIODO DE TIEMPO, CREO PERTINENTE EL APOYO PARA JOSÉ MANUEL EN CUANTO A IDENTIDAD PERSONAL, PAR QUE DE ESTE MODO SEA MAS INDEPENDIENTE Y PIERDA EL TEMOR QUEPRESENTA CUANDO TIENE QUE EXPRESARSE DELANTE DE SUS COMPAÑEROS O ALGUNA OTRA PERSONA EXTRAÑA A EL.
DE IGUAL MANERA SE SUGIERE APOYO EN CUANTO A VALORES PERSONALES TALES COMO: RESPETO A SUS DEMÁS COMPAÑEROS Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, CUIDADO DE SUS PERTENENCIAS, CONDUCTAS AGRESIVAS Y EGOCÉNTRICAS ENTRE OTRAS.
EN CUANTO A LOS DEMÁS CAMPOS FORMATIVOS PUEDO MENCIONAR QUE CUENTA CON SABERESPREVIOS Y EN BASE AL TRABAJO REALIZADO DURANTE ESTE CICLO ESCOLAR SE LOGRARA REFORZAR PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR.
CONOCE LA NUMERACIÓN DEL 1 AL 100, IDENTIFICANDO LA GRAFÍA DE LA MAYORÍA DE ESTOS NÚMEROS, ASÍ MISMO RECONOCE FIGURAS GEOMÉTRICAS Y ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE ELLAS, SE UBICA EN EL ESPACIO PERO AUN CON DIFICULTAD PARA RECONOCER DIRECCIONALIDADES ESPECIALMENTE DERECHA E...