Ejemplos De Presion

INSTRUMENTO DE EVALUACION DE MATEMATICAS SEGUNDO GRADO PRIMER BLOQUE. SECTOR 10 No. DE ACIERTOS
ESCUELA PRIMARIA: _____________________Clave ____________________________
NOMBRE DELALUMNO________________________________________________________ GRUPO________

Ejercicio 1. Escribe los números que se forman y ordénalos de menor a mayor.
8 unidades, 5 decenas ________1 centena, 2 decenas, 3unidades _________7 decenas, 3 unidades _________ | ______________________________ |
Ejercicio 2. Agrupa de 10 en 10 las siguientes figuras y contesta las preguntas:
Dibuja 111 estrellitas |¿Cuántas centenas formaste?_____________________
¿Cuántas decenas formaste? _____________________
¿Cuántas unidades tienes? ______________________
Ejercicio 3: He cambiado. Une con líneas las siguientespalabras con la imagen:
MAÑANAHOYAYER | |
Ejercicio 4: Los meses. María cumple años en octubre ¿Cuántos meses faltan para navidad?______________________

Ejercicio 5: Si César compra 4 montonesde 3 duraznos cada uno, ¿Cuántos duraznos compró?_____________
Dibuja el número de duraznos que compró Cesar.
|
Ejercicio 6: Si tengo 3 floreros y en cada uno hay dos flores ¿Cuántas florestengo en total?_____________
Representa el problema por medio de dibujo.
|
Ejercicio 7: colorea de rojo los círculos, de azul los triángulos, de verde los cuadrados y de amarillo los rectángulos.| | |
Ejercicio 8: Tacha los objetos que se deslizan y pon una paloma a los que ruedan.
| | |
Ejercicio 9: María y Juan están jugando a la Oca. María se encuentra en la casilla 8, si altirar los dados obtiene 6 puntos, ¿A qué casilla tendrá que llegar?___________

Ejercicio 10: Juan se encuentra en la casilla 29, si al tirar los dados obtiene 12 puntos, si retrocede esos 12 puntos,¿a que casilla llegará?

* Al terminar los 10 ejercicios, revísenlos en el equipo y definan qué grados de dificultad consideran que tiene cada uno de ellos. Póngales un número del 1 al 4,...