Ejemplos De Rubricas

|Nombre del curso: |
|Ejercicio: Exposición oral ||Nombre del estudiante: |
|Fase de aplicación: ||Fecha: |
|ASPECTOS |COMPETENTE |COMPETENTE |COMPETENTE |REQUIERE ||A EVALUAR |SOBRESALIENTE |AVANZADO |BÀSICO |MEJORA |
|PRESENTACIÓN |Se presentó con su nombre completo de |Se presentó con su nombre completo de |Se presentó con su nombre completo e |No hubo presentación, inicio de manera|
||manera formal y dio a conocer el tema |manera rápida y dio a conocer el tema |inicio el desarrollo de su exposición,|directa con el desarrollo de su |
| |y su objetivo, acorde a su trabajo |de su trabajo académico, sin mencionar|sin mencionar el tema y objetivo. |exposición. |
||académico. |el propósito. | | |
|PREPARACIÓN |El estudiante se mostró muy seguro, |Exposición fluida, muy pocos errores. |El estudiante se mostró algo nervioso |El estudiante se mostró muy nervioso, |
||sin titubeos, mirando al grupo. El |El estudiante se mostró muy seguro, |titubeo bastante y no mira al grupo. |le temblaban las manos o el cuerpo, |
| |tema versó sobre el trabajo académico |aunque titubeó un poco y no siempre |Hace algunas rectificaciones y de vez |miraba al piso, perdió la secuencia |
||realizado. |mira al grupo. El tema versó sobre el |en cuando se muestra con dudas. |del tema, sin dominio, ni cierre. |
| | |trabajo académico realizado. | | |
|DICCIÓN|El estudiante pronunció correctamente |El estudiante no pronunció |El estudiante tiene problemas para |El estudiante en general tiene |
| |todas las palabras de modo que fue |correctamente todas las palabras |pronunciar algunas palabras. Cuesta |bastantes problemas para articular |
||fácil entenderle. |aunque fue fácil entenderle. |comprender algunos fragmentos. |palabras, por lo que resulta muy |
| | | | |difícil entender lo que dice. |
|VOLUMEN...