Ejemplos De Transculturacion

CAPITULO I
TIPO DE MATERIALES EDUCATIVOS
1.1 Materiales Auditivos (sonoros): Estos medios emplean el sonido como la modalidad de codificación de la información .Posee un registro de sonidos en un formato predeterminado.

MATERIALES AUDITIVOS (SONOROS) |
MEDIOS TRADICIONALES | MEDIOS MODERNOS |
Cintas de Cassette | Grabadora | Compact disc | Reproductor de DC |
Discos | Tocadiscos| Magnetófono | Reproductor de MP3 |
Teléfono | Radiocassette | Teléfono móvil | Radio |
| | Videoteléfono | |

No necesariamente poseen un registro de sonidos, pero si los emiten.

1.1.1 Casete: registro de sonido en un diseño fonográfico o cinta magnetofónica.

1.1.1.1 Ventajas:
1. Lleva al salón de clases información, sonido musical, voces, etc. para facilitar elaprendizaje.
2. Proporciona un canal alternativo de instrucción para el alumno que tienen bajo nivel de actividad en la lectura.
3. Por su facilidad de registro brinda al estudiante la oportunidad de que construya su respuesta de manera observable y que controle su propio ritmo de instrucción, ya que la grabación se puede detener, adelantar, retroceder o repetir el número de veces que seanecesario.
4. Puede realizarse en la enseñanza de cualquier contenido, pero es particularmente útil para el análisis y aprendizaje de información verbal: musical, idiomas, arte dramático, oratoria, gramatical, entrevistas, etc.
5. Es aplicable tanto para el estudio en grupo como para el estudio independiente, siendo este último de especial utilidad.

6. Dado su bajo costo y lafacilidad de su manejo, es accesible a cualquier persona.
7. Con el empleo de cintas y casetes la duplicación de la información es fácil y económica.
1.1.1.2Desventajas
1. La grabación solo recurre a un sentido, lo cual produce una alta susceptibilidad de distracción con respecto al mundo exterior.
2. A menudo, el estudiante no sabe escuchar.
3. Para mantener el interés y la atención deloyente, se debe tener la claridad y calidad del contenido, y limitar la duración del documento durante 10 minutos, intercalando ejercicios o materiales impresos entre cada audición.
1.1.2 Radio: es un aparato considerado un medio masivo que ayuda a la trasmisión de información desde distintas partes del mundo, y por ello constituye un medio de comunicación muy valioso.
1.1.2.1 Ventajas1. La radio y sus mensajes se mueven con su audiencia .Pueden ser escuchadas en cualquier lugar.
2. El mensaje de la radio puede llegar sin que su receptor este conscientemente buscándolo. El oyente no tiene que estar pendiente para escuchar su mensaje.
3. La radio permite la selección por grupos de enfoque basado en: Geografía, los oyentes están concentrados en el área definida por laseñal de estación.
4. La audiencia cambia según la hora del día (mañana, mediodía o noche).
5. El formato puede llegar a diversas audiencias según el formato.
6. Se puede pautar una cuña en radio sin tener que planificar con mucha anticipación. Esto abre la posibilidad para que los anunciantes reaccionen a eventos momentáneos, tales como, una ola de calor o una oferta de un competidor.7. El mensaje puede trasmitirse con la frecuencia que usted seleccione (o si lo permite el formato de la estación).
8. La radio tiene atractivo local. usted puede enlazar su mensaje e los eventos locales o al tiempo, para dar énfasis en la relevancia de su mensaje.
1.1.2.2Desventajas
1. La radio no contiene medios visuales.
2. Algunas audiencias están fragmentadas.
3. Laaglomeración de anuncios pautados en la radio puede ser bastante grandes, lo que significa que sus anuncios pueden tener la posición primera, segunda, sexta o decima en el bloque de anuncios, lo que distrae la atención del radioescucha.
4. No existe una publicación impresa, su anuncio se trasmite y luego se pierde. El anunciante no puede asegurarse de que el comprador potencial lo haya...