Ejerci

cios DNAEl ADN
Desarrollar cada una de las respuestas a continuación.
1.- Explique brevemente qué significa que la información genética fluye en elsiguiente sentido: DNA →RNA→proteínas, y si esto se cumple sin excepciones.
Véase: El flujo de información dentro de la célula
 
2.- ¿Por qué se afirma que elcódigo genético es redundante?
Véase: El código genético
 
3.- ¿Qué relación existe entre el proceso de transcripción y la replicación del DNA y qué papel cumpleel uracilo?
Véase: La transcripción: del DNA al RNA
 
4.- ¿Qué función cumplen el promotor y el cebador en la transcripción?
Véase: La transcripción: delDNA al RNA
 
5.- Compare el fin del proceso de transcripción en los procariontes y en los eucariontes en un párrafo de menos de diez renglones.
Véase: Latranscripción: del DNA al RNA
 
6.- ¿Qué es una ribozima, qué función tiene y dónde se encuentra?
Véase: La transcripción: del DNA al RNA
 
7.- ¿A quémolécula se refiere esta descripción?: "Son moléculas pequeñas, con una estructura secundaria semejante a la hoja de un trébol, que presentan dos sitios de unión.Uno de ellos es el anticodón."
Véase: La traducción: del RNA al polipéptido
 
8.- Tanto en procariontes como en eucariontes, la síntesis de polipéptidosocurre en tres etapas: iniciación, elongación y terminación. Describa muy brevemente cada una de ellas.
Véase: La traducción: del RNA al polipéptido
 
9.- Unamutación ocurrida en una célula adiposa de un ratón adulto, ¿puede transmitirse a su descendencia? ¿Por qué?
Véase: Una redefinición de las mutaciones