EJERCIC

“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN”

CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ASIGNATURA:
EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES DE LAS CIENCIAS NATURALES

TEMA:
EJERCICIOS CAPITULOIII

CATEDRÁTICA:
LIC. GILDA DINORA OYUELA IZAGUIRRE

ALUMNA:
IRENE JACKELIN ZUNIGA SALGADO 0827199200224


CIUDAD Y FECHA:
TEGUCIGALPA MDC, 11 de agosto del 2015













CAPITULO IIIEJERCICIOS DE AUTTIEVALUACION
EJERCICIO I
1. Elabore una lista de cotejo para estudiantes de VIII año, con el objetivo: demostrar habilidades para leer una poesía de forma oral.

INSTITUTO MANUELGUILLEN
TEGUCIGALPA MDC
LISTA DE COTEJO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE__________________________________________COEVALUACIONN________
CICLO IIINIVEL: VII SECCION:______________ PARCIAL:____________FECHA:__________
OBJETIVO: DEMOSTRAR HABILIDADES PARA LEER UNA POESIA DE FORMA ORAL.
INSTRUCCIONES: ACONTINUACION SE PRESENTAUNA LISTA DE CONDUCTA O RASGOS OBSERVABLES, PARA PARA QUE USTED VALORE LA HABILIDAD DE LEER POESIA DE SUS COMPAÑEROS. ESTUDIE CON ATENCION CADA ASPECTO Y SEA MUY HONESTO EN SUS DESICIONES. MARQUECON UNA (x) LA PRESENCIA O AUSENCIA DE ESA HABILIDAD, CON UN SI O UN NO. CADA SI VALE (20) PUNTOS. CON LA SUMA DE LOS PUNTOS PARCIALES, ESTABLEZCA LOS CRITERIOS DE VALORACION QUE APARECEN AL FINAL DELA LISTA.


LISTA DE HABILIDADES OBSERVABLES
CRITERIOS

SI
NO
1. ESPERA QUE TODOS ESTEN EN SILENCIO PARA COMENZAR.


2. LEE EN FORMA DESPACIO


3. LEE CLARO Y ORDENADO



4. TOMA EN CUENTA SIGNOS DEPUNTUACION EN LA LECTURA (PAUSAS)


5. SE LE ENTIENDE A SU LECTURA


CRITERIOS DE VALORACION

EXCELENTE (100 A 80 )
MUY BUENO (79 A 60)
BUENO (59 A 40)
REGULAR ( 39 A 20)
DEFICIENTE (19 A 10)






2.Prepare un borrador de entrevista semiestructurada, dirigida a padres de familia, con tema: los hábitos de estudio de sus hijos.

INSTITUTO RAMON GUILLEN
TEGUCIGALPA MDC
ENTREVISTA A PADRES DE...