Ejercicicios Ecapsulacion

P r o g r a m a c ión S e g u n d o

II

B im e s tr e

C IM E

U t i li z a n d o

E n c a p su la ció n

re s olv e r los sig u ie n t e s e je rcic ios .

1 . C re a r

u n

p ro g ra m a d a to s Lo s

q u e d e

te n g a lo s

e l

c o n tro l

d e

s u e ld o s

d e

n

e m p le a do s , lo s e d ad , t ie n e n s u e ld o . u n b on o d e l lo s

e m p le a d o s p or

s o n , c e d u la , n o m b r e , cu rso q u e r e c ib a n u n lo s o

e m p le a d o s

cad a

d e l 1 % 5 U S D n

d e l s u e ld o , p o r c a d a d e l s u e ld o . con O b te n e r lo s

a tra s o

t ie n e n d ed e s c u e n to s u e ld o s d e

lo s

v a lo r e s

e m p le a d o s

b on os

r e s p e c t iv o s

d e s c u e n to s 2 . C re a r u n d e n p ro g ra m a q u e te n g a e l c o n tro l d e d e l p or t ip o cad a d e c u e n t a s b a n c a r ia s c u e n ta “A h o rro s”, t ie n e u n a d e

u s u a rio s . si d e

D e p e n d ie n d o e s 1 % , A h o rro s p or

“ C o r r ie n t e ” , b o n if ic a c ió n

d e p o s it o u n

cad a

r e t ir o

t ie n e

d e s c u e n to

1 . 5 % , s i e s C o r r ie n t e p o r c a d a d e p ó s it o n o t ie n e d e s c u e n to d e n e n lo s e r e t ir o s .

t ie ne u n lo s

b on o d e 2 % , v a lo r e s d e la s con

O b te n e r

c u e n ta s

p e rso n a s

im p r im ir s u s

r e s p e c t iv o s

s a ld o s

lo s b o n o s r e s p e c t iv o s o d e s c u e n t o s 3 . C re a r u n p ro g ra m a q u e te n g a d e l e l c o n tro l d e s u e ld o s o d e n e l por

d o c e n te s . d o c e n te cad a u n a

D e p e n d ie n d o C o n tra to g an a d e

t ip o

“ C o n tra to ” y u n

“ P la n t a ” ,

p o r h o ra s

v a lo r r e s p e c t iv o s u e ld o f ij o y

h o ra , e l d o c e n te d e 1 %

P la n t a , t ie n e de l

u n

g an a

b on o

d e p e nd ie n d o

s u e ld o . O b t e n e r lo s s u e ld o s

d e lo s n 4 . C re a r u n

d o c e n te s c o n p ro g ra m a

lo s b o n o s r e s p e c t iv o s p e r m it a g r a f ic a r , c a lc u la r e l á r e a y e l

q ue

p e r ím e t r o d e 4 5 . C re a r u n

f ig u r a s g e o m é t r ic a s . q ue p er m it a e l c o n tro l m a t e r ia o n o la d e n o ta s 3 d e n

p ro g ra m a p a ra si cad a n

e s t u d ia n t e s d e t e r m in a r a p ro b a r

m a t e r ia s , e s t u d ia n t e al

cad a

t ie n e

n o ta s ,

ap ru eb a u n

m a t e r ia , p a r a de 7 , si e l a

d e b e t ie n e

te n er un

m e n or d e

p r o m e d io

e s t u d ia n t e u n al

p r o m e d io

al m e n os

5 , t ie n e

d e re ch o

s u p le t o r io , e l e s t u d ia n t e m e n os o b te n e r si e l e s y u n a n o ta

p a ra d e

a p ro b a r co n 8 , e l

s u p le t o r io

d e b e la d e l la s la

e s tu d ia n t e q u e lo s 5 o

re p r u e b a la n o ta con n o d e

m a t e r ia

p r o m e d io m e n or q ue

e s

m e n or 8 . con L is t a r la

s u p le t o r io m a t e r ia s m is m a .

a lu m n o s o

su s

p r o m e d io s

a p r o b a c ió n

In g . M a rc o R . P u s d á

D o c e n te