Ejercicio 1 1


Nombre: Manfred Guzmán Araujo
Matrícula: 2789742
Nombre del curso:
Seminario de desarrollo de razonamiento lógico matemático 1
Nombre del profesor:
José Luis Ruiz Maldonado
Módulo: 1
Aprendiendoa pensar
Ejercicio 1 y 2:
Tema 1: Aprender a pensar: ventajas y dificultades.
Fecha: Domingo 4 de oct. de 15
Bibliografía:
Elizondo, L. y Vargas, J. (2010). INTRO: Programa básico de desarrollointelectual. S.l.: Lexium.
Recursos de apoyo Blackboard

Objetivo:

Resolver los problemas designados para esta actividad utilizando la comprensión lógica asociada al pensamiento numérico y algebraico.Procedimiento:

Después de haber leído los recursos de apoyo, la explicación del tema disponible para esta actividad y de haber consultado distintas fuentes procedo a dar solución a los problemascorrespondientes al ejercicio 1 de la siguiente manera.

Problema 1
La mujer más famosa de la antigüedad, para muchos la última figura representativa del pensamiento griego original, fue Hipatia. Estanotable mujer nació en el siglo IV de nuestra era en Alejandría, y murió asesinada por una multitud fanática que quería terminar con toda fe “pagana” en esta legendaria ciudad. Se dice que Hipatia erauna mujer muy bella pero, como científica y filósofa, poco interesada en el sexo opuesto.  Esto no impedía por supuesto que muchos pretendientes intentaran casarse con ella. Cansada de la insistencia deuno de ellos finalmente le dijo:
“Consideraré tu propuesta si adivinas el año en que nací. Cuando yo tenga x años será el año x2.  ¿Cuándo nací?”

Problema 2
Antonieta se encuentra con su antiguacompañera de la universidad, con la cual estudió matemáticas. Comienzan a platicar y pronto aparece el tema de los hijos. Antonieta le dice:
“Tengo tres, los gemelos están creciendo bien y la mayor estátocando el piano magníficamente”. 
La amiga pregunta:
“¿Cuántos años tienen ya tus hijos?” 
Antonieta rápidamente le dice con un aire de reto:
“Mira el producto de sus edades es 36, puedes decirme...