EJERCICIO 1 NAUFRAGIO

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
UNIDAD TEPEPAN


COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
EJRCICIO #1
NAUFRAGIO

DOMINGUEZ GALINDO VIRIDIANA
NADIA CADENA CORDOBAMADELI JOSELYN TREJO COTERO
VALERIA EZPINOZA MATUA
PAOLA ALBARRAN PATIÑO
SANTIAGO LOPEZ JOSE ALBERTO
LEON SARMIENTO PEDRO
GRUPO: 1NVD


Objetivo
Que el alumno alcance a comprender la importancia de lacomunicación dentro de un equipo de trabajo o por lo menos dos personas.
Desarrollo
Dado un problema, en este caso un naufragio; en equipo deberán considerar que los integrantes de este, son los únicossobrevivientes. Deberán enlistar las actividades que crean necesarias para sobrevivir visualizando que podrían pasar el resto su vida en la isla.

Ejercicio
Después de naufragar en equipo decidimosque:
Una vez que el barco naufrague trataríamos de rescatar todo lo que estuviera a nuestro alcance por ejemplo: maletas, víveres o cualquier instrumento de utilidad.

Ya en la isla más cercana ydespués de haber superado la inestabilidad psicológica de los hechos sucedidos, lo primero sería crear señales de auxilio con fogatas enormes que crearíamos con restos de madera del barco y letrerosgigantes hechos con piedras.

Al día siguiente entre todos trataríamos de construir una choza donde podamos vivir y una balsa para salir a pescar.

Como siguiente comenzaríamos con la repartición detareas. Para repartir actividades primero nos preguntamos entre todos para que somos buenos de manera individual y así llegamos a un acuerdo de quien haría tal cosa para explotar al máximo las habilidadesde cada persona.

Viridiana: recolección de leña para la fogata que usaríamos para cocinar.
Nadia: sería la encargada de montar guardia en el campamento así como estar al pendiente si alguien percibíanuestras señales de auxilio.
Joselyn: se encargara de conseguir los alimentos principalmente mediante la pesca.
Pedro y Paola: están a cargo de explorar el perímetro con fines de encontrar agua...