Ejercicio 14 West CP Y 50 ANOS


Ejercicio #14 - Ejercicio Final

Completar antes del viernes 11 de de Septiembre de 2015.

Es increíble ver que han pasado siete meses desde que comenzamos a trabajar juntos en nuestra primera conferencia en la Cd. De México la última semana de Enero. A medida que avanzamos hacia la finalización de este programa, nos gustaría tomarnos un momento para reflexionar sobre lo que vemos que hemosproducido juntos, y pedirles a ustedes que hagan lo mismo.

Como dijimos en nuestra primera tarea, “el principal foco de este programa es desarrollar su capacidad de trabajar eficazmente en equipos pequeños, una habilidad esencial para trabajar en redes pluralistas”. Consideramos que las habilidades que hemos estado trabajando juntos son la base sobre la cual podemos construir un conjunto dehabilidades más desarrolladas y eventualmente dominar lo que llamamos la “orquestación de la excelencia en las redes pluralistas”. Nuestra atención ha estado centrada en ayudar a cada uno/a de ustedes a alcanzar un nuevo nivel de competencia con respecto a lo siguiente:

• Comprender el fenómeno de la construcción de equipos desde la perspectiva de la coordinación de acciones y compromisos.

•Comprender el fenómeno de los juicios no como verdades objetivas ni características que describen a otra persona o grupo de personas, sino más bien como actos de habla realizados para construir un futuro juntos. En otras palabras, comprender los juicios como actos de habla que abren nuevas posibilidades para trabajar con otra persona, o con un equipo entero; oportunidades que podrían no haber sidoposibles si no se hubiesen realizado los juicios.

• Comprender el fenómeno de los estados de ánimo no como cosas, sino como juicios fundados sobre el futuro.

• Comprender el fenómeno de la confianza como un juicio que podemos fundamentar y para el cual podemos tomar acción cuando sea necesario repararlo.

Durante este programa, hemos pedido que se sumerjan en un ambiente de aprendizaje virtualque combina un juego de roles con múltiples jugadores simultáneos, nuestro trabajo ontológico, y muchos momentos de reflexión. Así, un aspecto importante de este programa de inmersión ha sido nuestro foco en aprender a aprender y explorar cómo podemos hacer que el aprendizaje sea una posibilidad permanente. La habilidad de aprender a aprender es una habilidad fundamental en nuestro mundo actual,donde el cambio y la incertidumbre permanentes son parte de nuestras vidas cotidianas.

Cuando revisamos el trabajo que hemos realizado juntos, observamos que en general, ustedes han logrado avances significativos en la comprensión de lo que se requiere para aprender a trabajar exitosamente con otros, además de poner en práctica ese conocimiento.

Más específicamente, tenemos las siguientesobservaciones y juicios:

Coordinación

Desde el comienzo de esta sesión, hemos observado cómo ustedes han aumentado su conciencia acerca de los movimientos conversacionales (PEDIDOS, OFERTAS, PROMESAS, DECLARACIONES, JUICOS) que realizan, o pueden realizar, mientras trabajan junto a otras personas para lograr sus objetivos. Hemos visto cómo integrantes de varios equipos han trabajado en algún momento uotro para definir y llegar a acuerdos sobre los horarios, misiones y estándares de sus equipos. Hemos visto a muchos de ustedes actuar con mayor eficacia juntos al realizar solicitudes explícitas; rechazar solicitudes; realizar ofertas y contraofertas; hacer promesas; y declarar problemas o crisis cuando ha sido necesario. Hemos visto que, cuando se han observado a sí mismos en un estado deánimo negativo, muchos de ustedes ya lo pueden observar pasando y no han quedado atrapados en éste, y más bien han entrado en acción, realizando juicios, solicitudes o contraofertas. Al observar sus ejercicios grupales, leer sus tareas y conversar con muchos de ustedes individualmente, observamos que la mayoría de ustedes han aumentado su competencia en la coordinación de las acciones y los...