ejercicio 2 de fisica

Universidad Autónoma de Nuevo León
P r e p a r a t o r i a 1 2

El uso del Vernier
Experimento 1
Ejercicio #2

Actividad de Aplicación
Profr. Jesús Eduardo Garza de León
Física I Etapa1

Integrantes:
Carlos Salazar Canizales 1657052
Yulissa Guzmán Rodríguez 1657495
Emilio Ramírez Pérez 1659355
Miguel Ángel Hernández 1656509
Alejandra Bernal Martínez 1690291
Ana VictoriaMuñiz Pulido 1661363




Cadereyta N.l a, 19 de febrero de 2014

Equipo #2
El uso del Vernier
Experimento 1

Prisma rectangular: Largo: 4.98cm
Ancho 2.98cm
Altura: 5cm

Cubo:2.96cm





Esfera: Circunferencia: 1.98cm



Valero: Profundidad: 2.1cm
Circunferencia: 3.9cm


Cilindro: Largo: 5.99cm
Profundidad: 5.6cm
Diámetro: 2cm

Equipo #6
Ejercicio #2a) Mide la altura de una pared de tu salón de clases.
R: Mide 2.95m
b) Mide el grueso del libro.
R: 1cm
c) Si quisieras formar una columna con libros de Física, unos sobre otros a lo alto de lapared ¿Cuántos necesitarías?
R= 295 libros.



















Reflexiones

Carlos Salazar
Bueno en este trabajo en equipo que elaboramos en la clase de Física, mi aprendizajefue que gracias a las distintas mediciones que elaboramos ya se como es una conversión de cm a metros, o viceversa. Ya que aquí aprendimos a cómo hacerlo y más aparte a trabajar en equipos y puesobviamente a ayudarnos unos a otros.
Dentro de mi reflexión también agrego como utilice los instrumentos de medición como una simple regla al uso adecuado del Vernier, que el profesor nos asignó y elcual conocimos cada una de sus partes. También otra de las ultimas cosas que llegamos a ver son las conversiones de medidas en la vida real, porque pues a mi ya me ha pasado que quiero saber cuanto midex’s cosa que me da curiosidad, o simplemente es algo que necesito saber y ya que se aprendió a usar las conversiones y las medidas en la clase, ya se puede saber con exactitud las cosas que pasan en...