Ejercicio 2


Nombre: Gerardo Francisco Herrera Martinez
Matrícula: al02706605
Nombre del curso: Fundamentos matemáticos
Nombre del profesor: Erik Alejandro López Meza
Módulo 1: Análisis de funciones susderivadas y aplicaciones
Actividad: Ejercicio 2 Matematicas en la vida real, ¿Dónde? Y ¿Cómo?
Fecha: 24 de marzo de 2015
Bibliografía: Galván, D. et al. (2012). Cálculo Diferencial: Un enfoqueconstructivista para el desarrollo de competencias mediante la reflexión y la interacción (2ª ed.). México: Cengage Learning.
ISBN 9786074818871


Desarrollo de la práctica:
Parte 1:
Para desarrollar tu habilidaden la búsqueda de información, busca en Internet (Biblioteca Digital), periódicos o revistas, una gráfica que represente una situación de la vida real. Copia y pega la gráfica en el siguiente espacio;incluye parte de la información que representa la gráfica para que puedas dar respuesta a las siguientes preguntas:


Describe brevemente la información que proporciona la gráfica, es decir, qué seestá analizando en esa situación
Se analiza cuantas gallinas y cuantos conejos tiene en la granja Juan para saber cómo va a poder distribuirlas entro de la granja

Identifica qué representan susvariables (esto lo puedes observar en los ejes: eje X y eje Y):
x representa: número de gallinas
y representa: número de conejos_
Con base en la gráfica, escribe los valores que toma cada una de lasvariables: 
Valores de x: 30
Valores de y: 20
Incluye la fuente de donde obtuvieron la información, utilizando el formato APA.






Parte 2:
Completa la tabla escribiendo a qué tipo de función pertenece lagráfica. ¿Cómo es su fórmula matemática? ¿Cuál es la característica que la define?
                Gráfica
Tipo de función, fórmula matemática y característica que la define
a. 
 
b.
 
c.
 
d.
 
e.
 f.
 

Grafica a)
Función trigonométrica Seno Coseno
Fórmula matemática y= Asen (Bx)+C, y= Acos(Bx)+C donde A determina la amplitud de la onda es decir los valores máximos y mínimos de la función...