Ejercicio 9 Del Otro Lado Del Rio


Presentación
Nombre:
Joaquín De La Cruz
Matricula:
100350818
Sección:
372
Grupo:
#5
Análisis del cuento:
Del Otro lado Del Rio


1. Tres oraciones que la coma realiza las funciones de:Encerrar Frases explicativas:
Tal vez por eso mi madre la envió a casa de ese señor, su padrino,para que viviera mejor.
Un día, a seis meses de su partida, nos llegó una: mi hermana estabaembarazada.
Si, está muerto, y yo mismo fui quien lo mato.
Antecediendo a nexos o conjunciones adversativas:
Siempre la esperé, pero no vino, y llegue a creer que quien cruzaba las aguas de Yuna para irse lejosera como aquel que cruza las aguas del rio del mas allá, que aunque quiera no vuelve más para acá..
Vivian cerca de aquí, pero luego se mudaron a un pueblo lejano.
A esa no se la llevo el padrino,pero si el hijo que al fin y al cabo era lo mismo.
Separando Vocativo:
Le tengo respeto, mama, pero lo que no tengo es gusto de hacerle oficios por lo mal que me trata ese Codo-duro.
Comadre, ha caídouna agüita buena-dijo él.
Pero es tu padrino, hijo.
Enumerando o separando elementos:
El que no tenía hijos, ni siquieraesposa (quien sabe si por naturaleza de tacaño) me ocupaba en mil cosas:echarlecomida a sus puercos, achicarle y ordeñarles vacas, ir a la pulpería, cargarle leña..., en fin, que día por día me tocaba hacerles varias jodiendas que yo realizaba sin chistar y a cambio de nada, ysolopor el respeto que yo le tenía.
De esa, mientras yo estuve en casa, y de acuerdo a las informaciones que llegaban, supe que se portaba bien, no era haragana e iba a la escuela.
Como dije antes CayoCodo-duro no me agradaba, no lo resistía y mucho menos resistía su tacañería.
2. Dos oraciones en donde los dos puntos realizan funciones de:
Relación de causa y efecto:
Yo me desgarite de mi campopara librarme de una costumbre maldita de mi madre: prestar a sus hijos como si fueran objetos.
Conclusión:
A esas se las llevo un señor mayor cuyo interés supe luego: emparejarlas con sus dos hijos,...