Ejercicio cap 5 investigacion de mercados naresh malhotra

Páginas: 3 (738 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2011
1. ¿Cuáles son las principales diferencias entre las técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa?
El objetivo de la investigación cualitativa es lograr un entendimiento cualitativo de lasrazones y motivaciones subyacentes, con muestras de número pequeño, con recolección de datos no estructurados, análisis de datos no estadísticos y el resultado es establecer una comprensión inicial.Mientras que en la investigación cuantitativa el objetivo es cuantificar los datos y generalizar los resultados de la muestra a la población de interés; las muestras son grandes y representativas, larecolección de datos es estructurada, el análisis de datos es estadístico y el resultado recomienda un curso de acción final.

2. ¿Qué es la investigación cualitativa y como se lleva a cabo?
Esuna metodología de investigación exploratoria sin estructura, basada en muestras pequeñas, que proporciona conocimientos y comprensión del entorno del problema.

3. ¿Cuáles son las diferenciasentre la investigación cualitativa directa y la indirecta? Dé un ejemplo de cada una.
En la investigación directa se le informa a los participantes el verdadero propósito de proyecto, mientras que enla indirecta se le oculta. Un ejemplo de la directa son las sesiones de grupo y de las indirectas es la técnica de asociación.

4. ¿Por qué la sesión de grupo es una técnica de investigacióncualitativa más popular?
Porque muchos investigadores de mercado consideran que esta técnica es sinónimo de investigación cualitativa

5. ¿Por qué es tan importante el moderador en las sesiones degrupo para obtener resultados de calidad?

Porque es el guía de la discusión, logra que avance e incita a los participantes a brindar conocimientos. Además puede tener un papel fundamental en elanálisis e interpretación de los datos.

6. ¿Cuáles son algunas de las principales características de los moderadores de sesión de grupos?
Los moderadores tienen habilidades interpersonales, de...
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