EJERCICIO De Metodologia

PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA.
La educación es un derecho gratuito y obligatorio así lo establece el art 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en donde establece claramenteel derecho del niño, niña y adolescente a ser educado y como derecho es irrenunciable. Ahora bien este derecho se ve afectado por diversos factores que intervienen en la dinámica pedagógica; uno deello es la poca participación de los padres, madres, familia, comunidad-docentes, en el proceso de enseñanza aprendizaje. Claro está que no solo los padres son los únicos responsables, es un proceso decorresponsabilidad donde el docente, la institución, enfocan su visión y misión hacia una educación de calidad, por y para la vida. Una educación que no solo fuese conocimiento, sino que forme alniño, niña o adolescente en un ciudadano para la sociedad.Sin embargo este derecho puede verse mermado y no llevado al pleno cumplimiento por la ausencia y poca participación activa y protagónica de lospadres, madres, representantes o responsables en el proceso de enseñanza aprendizaje por un sin fín de factores que se hacen presente día a día y se van generalizando en cada uno de los centroseducativos, sobre todo en las escuelas de carácter público.
En el art 54 de la LOPNA se expresa claramente la obligación de los padres a participar en dicho proceso, en el no solo se establece que debenvelar porque se cumpla el principio de la calidad de educación; sino que hagan se parte de ella. Se observa con preocupación que para muchos padres solo cuenta que sus hijos sean atendidos en laescuela, pero sin importar si aprenden o no, esto sin contar con la reacción que ponen de manifiesto cuando son llamados por la institución por alguna particularidad de su representado haciendo caso omiso,dejando de atender o resolver lo que como padres les corresponde. De esta realidad no escapan las escuelas adscritas al Núcleo Escolar Rural 584, ubicado en el estado Lara del Municipio Iribarren,...