Ejercicio De Planeacion Multigrado (1 Dia)

EJERCICIO DE PLANEACIÓN MULTIGRADO
(UN DÍA)
DATOS GENERALES
GRADO 5º Y 6º
BLOQUE II
JUEVES DE FEBRERO

SITUACIONES DIDACTICAS (GUIA)
ASIGNATURAS APRENDIZAJE ESPERADOconceptos, habilidades y actitudes ACTIVIDADES DE REFERENCIA (DEL PROGRAMA) ACTIVIDADES DE INICIO(GENERAL) ACTIVIDADES DE DESARROLLO(POR GRADO) ACTIVIDADES DE CIERRE Recursos para la Enseñanza yel aprendizaje EVALUACIÓN
ESPAÑOL
ÁMBITO ESTUDIO 5º
Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos.(p.p--PROG) Identificar la información relevante en los trabajos pararesolver situaciones específicas. (p.p.--PROG) Plantar preguntas sobre qué es y qué contendrá un reportaje de la comunidad. Donde buscar información al respecto El maestro lee índices o temas quecontienen algunos textos.(pp.--PROG)

ESPAÑOL
ÁMBITO ESTUDIO 6º
Escribir un reportaje sobre su comunidad(p.p48PROG) Distingue entre la información relevante y la irrelevante de diversas fuentes paradar respuesta a sus propósitos y dudas específicas. (p.p.54PROG) Distribuir o indicar la búsqueda en distintas fuentes: artículos, libros, monografías, revistas, entrevistas.
Lectura de textos.Lectura de textos e intercambio en equipos las distintas fuentes de información Identifiquen
Información relevante de las distintas fuentes que será útil para elaborar el reportaje sobre sucomunidad.(pp.54-56PROG)
1En equipo lectura de libros de la Biblioteca de aula, para conocer costumbres y características de diferentes poblaciones
2intercambiar opiniones sobre la información obtenida de lalectura.
Compartir conocimientos en binas
sobre su comunidad.
3Elaborar una lista de los aspectos que deben investigar para hacer su reportaje (ubicación, no. De habitantes,
lenguas quehablan, o edificios importantes, eventos presencia de grupos indígenas, monumentos notables del presente o pasado , costumbres, etc. Reportajes sobre poblaciones mexicanas.
Libros de Bibliotecas...