Ejercicio de ser un verdadero Psicologo Educativo
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2014
ENSAYO DE EDUCATIVA
El ejercicio de ser un Verdadero Psicólogo Educativo
La educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar, no solo se produce a través de la palabra pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Este proceso se vivencia desde casa y se va integrando yconsolidando dentro de la escuela a través del maestro el cual es un agente activo en este proceso. Sin embargo dentro de la institución educativa existe un profesional conocedor del comportamientohumano encargado de intervenir en los procesos de aprendizaje y enseñanza para la formación integral del estudiante, este es el psicólogo educativo encargado de las funciones de orientador, gestor, apoyoy guía para las múltiples dificultades e inquietudes que pueda presentar un estudiante. El psicólogo educativo se inmiscuye dentro de las escuelas en problemáticas del aprendizaje, desarrollo humano yfamiliar.
Ahora bien estas funciones van modificándose al transcurrir los años puesto que las épocas van cambiando y consigo mismo va trayendo nuevos retos, es allí donde el psicólogo educativotiene que suplir nuevas necesidades y crear nuevas estrategias para intervenir, ya no se puede quedar en el conductismo clásico que Pavlov y Skinner nos decían sino mirar mas allá y promover una educaciónorientada a lo que nos exige el siglo XIX.
Es común escuchar en las noticias el suicidio de un niño de 4 grado porque perdió el año escolar, las multiples muertes de estudiantes causa del matoneo,niñas embarazadas desde los 12 años, y deserción escolar, todo esto ¿Por qué?, será que en casa no se están inculcando valores y una moral encaminada a la formación de un individuo para vivir ensociedad, o más bien será que puede más la intolerancia que la razón. Estos incidentes son material de estudio para el psicólogo escolar es allí donde se debe crear un nuevo marco de referencia para...
El ejercicio de ser un Verdadero Psicólogo Educativo
La educación es un proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores,costumbres y formas de actuar, no solo se produce a través de la palabra pues está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Este proceso se vivencia desde casa y se va integrando yconsolidando dentro de la escuela a través del maestro el cual es un agente activo en este proceso. Sin embargo dentro de la institución educativa existe un profesional conocedor del comportamientohumano encargado de intervenir en los procesos de aprendizaje y enseñanza para la formación integral del estudiante, este es el psicólogo educativo encargado de las funciones de orientador, gestor, apoyoy guía para las múltiples dificultades e inquietudes que pueda presentar un estudiante. El psicólogo educativo se inmiscuye dentro de las escuelas en problemáticas del aprendizaje, desarrollo humano yfamiliar.
Ahora bien estas funciones van modificándose al transcurrir los años puesto que las épocas van cambiando y consigo mismo va trayendo nuevos retos, es allí donde el psicólogo educativotiene que suplir nuevas necesidades y crear nuevas estrategias para intervenir, ya no se puede quedar en el conductismo clásico que Pavlov y Skinner nos decían sino mirar mas allá y promover una educaciónorientada a lo que nos exige el siglo XIX.
Es común escuchar en las noticias el suicidio de un niño de 4 grado porque perdió el año escolar, las multiples muertes de estudiantes causa del matoneo,niñas embarazadas desde los 12 años, y deserción escolar, todo esto ¿Por qué?, será que en casa no se están inculcando valores y una moral encaminada a la formación de un individuo para vivir ensociedad, o más bien será que puede más la intolerancia que la razón. Estos incidentes son material de estudio para el psicólogo escolar es allí donde se debe crear un nuevo marco de referencia para...
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