Ejercicio_I

Páginas: 3 (504 palabras) Publicado: 8 de diciembre de 2015
Universidad de Puerto Rico
Recinto de Aguadilla
Nombres: ___________________________

Fecha: __________________

CISO 3155

Dr. Cristian R. Marrero Díaz

Instrucciones: Valor relativo y curva normal.Determine cada una de las
aseveraciones solicitadas.
I. Proporción y Por ciento
El Departamento de Educación de Puerto Rico presentó el siguiente informe
con relación al número de niños que aprobarondiferentes materias
satisfactoriamente en la Escuela de la Comunidad Eduardo Pérez de Bayamón.
Distribución de Niños
Historia de Puerto Rico
Inglés
Español
Educación Física
Matemática
Total

12
9
825
6
60

a. Determine la proporción según el curso de Matemática en comparación con
el total de niños según el informe del Departamento de Educación.
b. Determine la proporción según los cursos deinglés y español en
comparación con el total de niños según el informe del Departamento de
Educación.
c. Busque la proporción (por ciento) de cada uno de los cursos. Determine cual
de los cursos tiene laproporción (por ciento) más alta y baja del total de los
mismos.
II. Razones y Cambio Porcentual
a. El Dr. Pérez González es un investigador bien reconocido en Puerto Rico. El
encontró que en lacomunidad Clemente, 15 féminas tienen la influenza y 30
hombres también, según un estudio en febrero 2013. Determine cuantas
féminas tienen la influenza por hombres en la comunidad.
b. Dr. Pérez Gonzálezrealizó el mismo estudio en los años 2011 y 2012. Las
estadísticas demostraron lo siguiente. Para 2011, 98 personas estuvieron
enfermas. Para el 2012 estuvieron enfermas 74 personas.
a. Determine elcambio porcentual en la comunidad Clemente entre el
periodo 2011-2012 con respecto a la influenza.
b. Determine el cambio porcentual en la comunidad Clemente entre el
periodo 2012-2013 con respecto a lainfluenza.

c. Determine el cambio porcentual en la comunidad Clemente entre el
periodo 2011-2013 con respecto a la influenza.
d. Explique si hubo algún cambio entre el periodo 2011-2013.
III....
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS