Ejercicio lógico-matemático
Páginas: 4 (771 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2014
ELEMENTOS INVOLUCRADOS
Actores.
100 tarjetas numeradas del 1 al 100.
Operaciones de discriminación.
Dos problemas a resolver, uno cuantitativo y otro cualitativo.
El escenario presentacaracterísticas de un juego, donde los actores separan las cartas de un lado de la mesa a otro, según sus preferencias matemáticas en busca de un grupo ideal, del cual se pretende saber el número decartas y cual tiene la mayor cifra.
ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Es necesario acordar que los números que se utilizarán son enteros, que llamaremos al grupo ideal X y de éste se desprende un grupo queofrezca responder las preguntas:
a) ¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
b) ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
Se deduce que el proceso de solución mostrará el proceso dereducir el grupo de enteros a uno por descubrir. Que el universo en que se actuará son sólo los enteros del 1 al 100.
PREMISAS
Los jugadores en cada turno de acuerdo con sus gustos matemáticosrealizan acciones de discriminación y adición de las cartas. La secuencia y características que describen son:
A. PARES. Números enteros divisibles entre 2, ejemplo: 2,4,6,8,10,...100.
B. NONES.Números enteros no divisibles entre 2, Complemento de los PARES en el grupo.
C. MÚLTIPLOS DE 5. Aquellos enteros PARES divisibles entre 5.
D. INVERTIR SELECCIÓN. Considerar como activos los queestaban desechados y viceversa.
E. MÚLTIPLOS DE 6. Aquellos enteros divisibles entre 6.
F. MÚLTIPLOS DE 8. Aquellos enteros divisibles entre 8.
G. DIVISIBLES ENTRE PRIMOS >7. Se listan aquellos quecumplen la condición.
Aunque se deduce que habría alguna representación matemática abstracta para representar las condiciones del éste problema. Es necesario someterse a los requerimientos.CÁLCULO DE DATOS
Es necesario realizar operaciones matemáticas simples para identificar las características que definen a los grupos a seleccionar. Siendo dos más complejas y se muestran en:...
Actores.
100 tarjetas numeradas del 1 al 100.
Operaciones de discriminación.
Dos problemas a resolver, uno cuantitativo y otro cualitativo.
El escenario presentacaracterísticas de un juego, donde los actores separan las cartas de un lado de la mesa a otro, según sus preferencias matemáticas en busca de un grupo ideal, del cual se pretende saber el número decartas y cual tiene la mayor cifra.
ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Es necesario acordar que los números que se utilizarán son enteros, que llamaremos al grupo ideal X y de éste se desprende un grupo queofrezca responder las preguntas:
a) ¿Cuántas tarjetas tiene ahora en su poder?
b) ¿Cuál es el mayor número escrito en esas tarjetas?
Se deduce que el proceso de solución mostrará el proceso dereducir el grupo de enteros a uno por descubrir. Que el universo en que se actuará son sólo los enteros del 1 al 100.
PREMISAS
Los jugadores en cada turno de acuerdo con sus gustos matemáticosrealizan acciones de discriminación y adición de las cartas. La secuencia y características que describen son:
A. PARES. Números enteros divisibles entre 2, ejemplo: 2,4,6,8,10,...100.
B. NONES.Números enteros no divisibles entre 2, Complemento de los PARES en el grupo.
C. MÚLTIPLOS DE 5. Aquellos enteros PARES divisibles entre 5.
D. INVERTIR SELECCIÓN. Considerar como activos los queestaban desechados y viceversa.
E. MÚLTIPLOS DE 6. Aquellos enteros divisibles entre 6.
F. MÚLTIPLOS DE 8. Aquellos enteros divisibles entre 8.
G. DIVISIBLES ENTRE PRIMOS >7. Se listan aquellos quecumplen la condición.
Aunque se deduce que habría alguna representación matemática abstracta para representar las condiciones del éste problema. Es necesario someterse a los requerimientos.CÁLCULO DE DATOS
Es necesario realizar operaciones matemáticas simples para identificar las características que definen a los grupos a seleccionar. Siendo dos más complejas y se muestran en:...
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