Ejercicio para realizar un Assessment Center

WILLINGTON



OBJETIVO

I. Determinar la estrategia e intervención adecuada en una organización simulada.
II. Implementar una estrategia para iniciar, el diagnóstico inicial y hacer contratos con la organización simulada.
III. Proporcionar retroalimentación sobre las capacidades de intervención y las estrategias de los miembros de un equipo consultor.
IV. Explorar la teoría, las capacidades,los valores y las estrategias en el Desarrollo Organizacional (D.O.).



TIEMPO:
Duración: 150 Minutos



TAMAÑO DEL GRUPO:
9 A 19 Participantes
Dividido en 3 subgrupos.


LUGAR:
Aula Normal
Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos

MATERIAL:
Sencillo


I. Hoja de Antecedentes e Informe Financiero para cada participante.
II. Hoja deCaracterización adecuada a cada uno de los actores.
III. Hoja de Orden del Día para cada consultor.
IV. Papel y lápiz para cada participante.
V. Gafetes para identificar a los actores y consultores.
VI. Rotafolio, maskin tape y marcadores para cada subgrupo consultor y para el instructor.


DESARROLLO
CON FORMATO


I. El instructor habla de la dramatización discutiendo los objetivos de laactividad y poniendo en el rotafolio el tiempo que llevará cada evento de la dramatización.

II. El instructor escoge a cuatro participantes para actuar los papeles de Robin Barker, Lee James, Dale Thomas y Gerry Shurtluff. Les da un lápiz, el gafete adecuado y una Hoja con la Caracterización correspondiente, una copia de la Hoja de Antecedentes, una del Informe Financiero y una de la Hoja con laEstructura Organizacional. Le asigna a cada uno un cuarto separado o una área, pero antes que vayan a su cuarto se reúnen para discutir los papeles.

III. Los participantes restantes se dividen en tres subgrupos de consulta Abco, Defco y Ghico (los subgrupos deben hacerse de acuerdo con la experiencia que tengan en Desarrollo Organizacional o bien mezclándolos en los subgrupos). Cada miembro recibeel Gáfete adecuado, un lápiz y copias de la Hoja con los antecedentes, del Informe Financiero, la Estructura Organizacional y la Hoja con el Orden del Día. El instructor señala que los subgrupos deben seguir lo indicado en la Orden del Día.

IV. El instructor asigna a cada subgrupo el lugar donde trabajará y les indica donde pueden encontrar a Robin Barker, Lee James, Dale Thomas y GerryShurtluff. Se pide a los grupos que escriban sus actividades y la estrategia que emplearán en la sesión de conclusiones. Los subgrupos tienen una hora para desarrollar una estrategia de intervención, llevar a cabo las entrevistas y preparar la presentación que darán a los actores de Willington.

V. Cada subgrupo por turno, tiene cinco minutos para presentar su estrategia, el diagnóstico inicial y lalista de pasos que deben seguir, los miembros de Willington. (Quince minutos).

VI. El personal de Willington lleva a cabo una reunión tipo grupo a grupo para discutir las presentaciones de los tres subgrupos y escribir en el rotafolio sus reacciones a cada uno.


VII. El instructor lleva a cabo una discusión sobre las ventajas y desventajas que tiene la propuesta de cada subgrupo desde el puntode vista del Desarrollo Organizacional, teniendo en cuenta los valores de los consultores comparada con los valores de la compañía, la cuestión del dinero, el tiempo necesario para cumplir el proyecto, y quien es el cliente. (Veinte minutos).

VIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
























Para cualquier duda oaclaración sobre esta dinámica, favor de enviar un correo electrónico a la siguiente dirección gerzav.mor1.telmex.net.mx

HOJA DE TRABAJO

HOJA DE ANTECEDENTES DE WILLINGTON

Willington, Inc., es una compañía mediana (200 empleados) que produce equipo transportador de materiales : transportadores, montacargas y equipo similar. Ha experimentado una baja del 15% en las utilidades durante los...